Неліктен балалар үшін ұсақ моториканы дамыту соншалықты маңызды? Адам миында саусақтардың сөйлеуі мен қозғалысына жауапты орталықтар өте жақын орналасқан. Ұсақ моториканы ынталандыру арқылы біз мидың сөйлеуге жауап беретін бөліктерін белсендіреміз. Көптеген аналар мұны біледі және балаларына жарма, түймелер мен моншақтармен ойнауға мүмкіндік береді. Біз сізді гидрогель шарлары сияқты өте қызықты, жарқын және жанасатын материалға назар аударуға шақырамыз.
Аква топырақ-бұл балалармен жұмыс жасаудың стандартты емес, бірақ тиімді әдісі. Ол бастапқыда өсімдіктерді өсіру үшін жасалған. Бірақ тапқыр аналар гидрогельді өздері үшін қабылдады. Факт мынада: түрлі-түсті серпімді шарлар білім беру ойындары үшін тамаша. Бастапқыда бұл кішкентай бұршақ, бірақ суға батырылғаннан кейін олар бірнеше сағат ішінде бірнеше есе ұлғаяды.
Доптар жанасуға өте жағымды, тек моториканы дамытып қана қоймайды, сонымен қатар керемет тыныштандырады. Сонымен қатар, балалар әрқашан суға тартуға қызығушылық танытады. Бірақ абай болыңыз: егер сіздің балаңыз әлі де аузынан бірдеңе тартып жатса, ол гидрогель шарларынан аулақ болу керек.
Сонымен, бұл шарлар сөйлеудің дамуына қалай әсер етеді?
Баланың сөйлеуі саусақ ұшында екенін ғалымдар әлдеқашан дәлелдеген. Дәл осы жерде орналасқан нерв ұштары мидың сөйлеуге жауап беретін бөлігіне импульс береді. Сондықтан баланың саусақтарын жаттықтыру өте маңызды.
Гидрогельмен ойнау кезінде жанасу сезімі тамаша дамиды - бала олардың жанасқанын сезінеді. Саусақтар да жақсы жұмыс істей бастайды - тайғақ гельді шарларды қолға ұстау оңай емес.
Гидрогельмен ойнауды қалай қызықты және пайдалы етуге болады?
Ойын құрғақ бұршақты суға батырған сәттен басталады. Доптардың қалай өсетінін көру балаға өте қызықты болады.
Гидрогель бірнеше сағаттан кейін толық көлемде ұлғайған кезде келесі әрекеттерді орындауға болады:
1. Біз қолымызды гидрогельге салып, шарларды сұрыптаймыз. Өте жағымды сезім, балаға ұнайды.
2. Біз төменгі жағында кішкентай ойыншықтарды жасырамыз, ал бала оларды гидрогель шарларының арасынан түрту арқылы іздейді.
3. Біз шарларды шығарамыз, оларды басқа ыдысқа аударамыз, түсі бойынша сұрыптаймыз.
4. Біз шарларды тар мойны бар ыдысқа саламыз (мысалы, пластикалық бөтелкеге).
5. Біз шарларды шығарамыз, оларды басқа ыдысқа аударамыз және санаймыз.
6. Біз қай табақтың шарлары көп екенін, қайсысы аз екенін (көк, қызыл, сары және т.б.) санап, салыстырамыз.
7. Біз түрлі -түсті гидрогельді үстелге мозаика түрінде жайып саламыз (шарлар домалап кетпес үшін қағазды немесе сүлгіні жайыңыз).
8. Гидрогельмен ойнағанда, балаңызға не істеп жатқаныңызды айтыңыз және қайталауын сұраңыз. Мысалы, «Қызыл шарды алыңыз! - Мен қызыл доп алдым »; «Жасыл шарды алақаныңызға жасырыңыз! - Мен жасыл шарды алақанға тығып қойдым »; «Сары шарды басыңыз! «Мен сары допты басамын», т.б. Осылайша, тек ұсақ моторика дамымайды, сонымен қатар түстерді, жаңа сөздерді зерттеу (қайталау) және келісілген сөйлеуді дамыту дамиды.
9. Бірнеше шарды тегіс жерге қатарынан қойып, саусақтарыңызбен оларды құлатуға тырысыңыз. Тапсырманың күрделілігі ретінде сіз доптарды саусақтарыңызбен ғана емес, басу арқылы басу керек басқа доппен құлатуға тырысуға болады (бильярд тәрізді нәрсе, тек белгісіз. Сіз гидрогельді итере аласыз) және, мысалы, қарындашпен. Жақсы дәлдікке үйрету).
10. Гидрогельді бассейнге құйыңыз және баланың үстімен жүруіне рұқсат етіңіз. Қазірдің өзінде табан массажы бар, бұл жалпақ табанның алдын алу үшін өте пайдалы.
Ойындар қалағаныңызша болуы мүмкін, тек қиялыңызды көрсетіңіз. Және тағы бір бонус бар: гидрогельді шарлар аяққа арналған керемет массаждық төсеніш жасайды. Сізге шарларды тығыз пластиктен немесе матадан жасалған қапқа салу керек - нәресте мұндай кілеммен қуана жүреді.