Ата-аналық үлгі ретінде сәбіз және таяқша кең таралған, бірақ даулы модель.
Бұл ең табиғи нәрсе сияқты: жақсылық үшін сауап алу, жазалау, жаман іс үшін ұрысу. Негізінде бұл орынды, бірақ кемшіліктері де бар: бұл жүйе тәрбиешінің үнемі болуын талап етеді, «таяқ» бала мен тәрбиеші арасындағы байланысты бұзады, ал «сәбіз» баланы жақсылық жасамауға үйретеді. сыйақы ... Модель көмекші емес, негізгі болып шықса даулы. Егер марапаттау мен жазалау әдісі теріс және оңды күшейту әдісімен толықтырылса, ал оңды күшейту мен қалаған ішкі күйлер мен қарым-қатынастар сияқты қалаулы сыртқы әрекеттерге артықшылық берілсе, тәрбие жұмысы жақсырақ болады. Қалай болғанда да, нағыз білімнің оқытудан да асып түсетінін есте ұстаған жөн.