Мазмұны
Үйде оқыту: өсіп келе жатқан құбылыс
«Отбасылық нұсқаулық» (IEF) немесе «үй мектебі»... Қандай сөз болса да! Егер лнұсқау міндетті, 3 жастан бастап, заң оны тек мектепте беруді талап етпейді. Ата-аналар, егер қаласа, өтініш беру арқылы балаларын өздері және үйде оқыта алады педагогика олардың таңдауы бойынша. Содан кейін баланың жалпы базаның білімдері мен дағдыларын меңгеру процесінде екенін тексеру үшін жыл сайынғы тексерулер заңмен қарастырылады.
Мотивация тұрғысынан алғанда, олар өте әртүрлі. «Мектептен тыс балалар көбінесе мектепте қиналған балалар: қорқытудың, оқудағы қиындықтардың, аутизмнің құрбандары. Бірақ бұл да болады - және одан да көп - ХЭФ сәйкес келеді нағыз философия. Ата-аналар балаларына өз қарқынын ұстануға және жеке қызығушылықтарын одан әрі дамытуға мүмкіндік беру үшін арнайы дайындалған білім алғысы келеді. Бұл оларға сәйкес келетін стандартты емес тәсіл », - деп түсіндіреді Les Enfants d'Abord қауымдастығының белсенді мүшесі, ол осы отбасыларға көмек пен қолдау көрсетеді.
Францияда көреміз құбылыстың айтарлықтай кеңеюі. Олар 13-547 жылдары (сырттай оқуды есептемегенде) үйде 2007 кішкентай оқушы болған кезде, соңғы көрсеткіштер күрт өсті. 2008-2014 жылдары 2015 бала үйде оқытылып, 24%-ға өсті. Бұл ерікті үшін бұл жарылыс ішінара оң ата-ана тәрбиесімен байланысты. «Балалар ана сүтімен қоректенеді, ұзағырақ тасымалданады, тәрбие ережелері өзгерді, мейірімділік отбасының дамуының негізі болып табылады ... Бұл логикалық жалғасы », - деп көрсетеді. «Интернет арқылы білім беру ресурстарына қол жеткізу, сондай-ақ алмасу жеңілдетіліп, халық жақсырақ ақпараттандырылды», - деп қосты ол.
2021 жылы үйде қалай оқыту керек? Мектепті қалай тастауға болады?
Үйде оқыту алдымен әкімшілік компонентті қажет етеді. Оқу жылының басталуына дейін сіз өзіңіздің муниципалитетіңіздің әкімдігіне және Ұлттық білім беру қызметінің (DASEN) академиялық директорына алғаныңызды растаумен хат жіберуіңіз керек. Осы хатты алғаннан кейін DASEN сізге хабарлама жібереді нұсқау туралы куәлік. Жыл ішінде үйде оқуға ауысқыңыз келсе, балаңызды бірден тастап кетуге болады, бірақ сізде DASEN-ке хат жіберуге сегіз күн бар.
Үйде оқыту: 2022 жылы не өзгереді
2022 оқу жылының басынан бастап, отбасылық оқытуды қолдану тәртібі өзгертіледі. «Үйде оқытуды» үйрену қиынырақ болады. Бұл белгілі бір жағдайы (мүгедектігі, географиялық қашықтығы және т.б.) бар балалар үшін мүмкін болып қала береді. рұқсат етілген арнайы білім беру жобасы. Бақылау күшейтіледі.
Теориялық тұрғыдан мүмкін болса да, отбасылық білімге қол жеткізу шарттары қатайтылды. «Мектептегі барлық балалардың оқуы 2022 оқу жылының басында міндетті болады (бастапқы мәтінде 2021 деп жазылғанның орнына) және отбасындағы бала тәрбиесі кемсіткіш болады», жаңа заңды бекітеді. Ескі заңға қарағанда қатаңырақ бұл жаңа шаралар, атап айтқанда, «отбасылық тәрбие туралы декларацияны» «рұқсат беру сұрауына» айналдырады және оған жүгінуге негіз болатын себептерді шектейді.
Келісімге сәйкес мектепке үйде кіруге мүмкіндік беретін себептер:
1 ° Баланың денсаулығының жағдайы немесе оның мүгедектігі.
2 ° Қарқынды спортпен немесе көркемдікпен айналысу.
3 ° Франциядағы отбасылық роуминг немесе кез келген мемлекеттік мектеп мекемесінен географиялық қашықтық.
4 ° Білім беру жобасын негіздейтін балаға тән жағдайдың болуы, егер оған жауапты адамдар баланың жоғары мүдделерін сақтай отырып, отбасылық тәрбие беру мүмкіндігін көрсете алады. бала. Соңғы жағдайда рұқсат сұрауы білім беру жобасының жазбаша тұсаукесерін, осы нұсқаулықты негізінен француз тілінде беруге міндеттемені, сондай-ақ отбасылық оқытуды қамтамасыз ету мүмкіндігін негіздейтін құжаттарды қамтиды.
Сондықтан, алдағы жылдары үйде оқыту тәжірибесі айтарлықтай азаюы мүмкін.
Отбасылық нұсқау: баламалы әдістермен үйде қалай оқыту керек?
Әрқайсысының өмір салтына, талпыныстарына және жеке ерекшеліктеріне қарай, отбасылардың кең ауқымы бар. оқу құралдары білімдерін балаларға жеткізу. Ең танымалдары: Фрейнет педагогикасы – баланың стресссіз және бәсекелестіксіз, шығармашылық әрекеттермен дамуына негізделген, автономия алу үшін ойынға, манипуляцияға және экспериментке маңызды орын беретін Монтессори әдісі ...
Штайнер педагогикасы жағдайында оқыту шығармашылық әрекеттерге (музыка, сурет салу, бау-бақша) негізделген, сонымен қатар қазіргі тілдер. «Нәзік бастауыш мектептен және әлеуметтенудегі қиындықтардан кейін диагноз төмендеді: 11 жастағы қызымыз Омбелин Аспергер аутизмімен ауырады, сондықтан ол оқуын үйде жалғастырады. Өйткені ол оқуда қиын емес және бар ультра шығармашылық, біз Штайнер әдісі бойынша шәкірттік курсты таңдадық, бұл оның әлеуетін және әсіресе дизайнер ретіндегі тамаша қасиеттерін дамытуға көмектеседі », - деп түсіндіреді оның әкесі, ол қызының өміріне жақсы бейімделу үшін күнделікті өмірін өзгертуге мәжбүр болды.
Педагогиканың тағы бір мысалы : ырғақты, ым-ишараны және әнді қолданатын Жан кириттікі. Барлық сезім мүшелері оқу мен жазуды үйренуге шақырылады. «Біз бірнеше тәсілдерді араластырып жатырмыз. Біз бірнеше оқулықтарды, әртүрлі оқу материалдарын қолданамыз: ең кішкентайларға арналған Монтессори материалдары, Альфа, француз ойындары, математика, қосымшалар, онлайн сайттар ... Біз сондай-ақ саяхаттарды жақсы көреміз және көркемдік шеберханаларға, ғалымдарға, мәдени және музыкалық іс-шараларға үнемі қатысамыз ... Біз мүмкіндігінше ынталандырамыз автономды оқыту, баланың өзінен шыққандар. Біздің көзімізше, олар ең перспективалы, ең берік », - деп түсіндіреді Элисон, 6 және 9 жастағы екі қыздың анасы және LAIA қауымдастығының мүшесі.
Отбасын қолдау: үйде оқытудың табыстылығының кепілі
«Сайтта біз барлығын табамыз әкімшілік ақпарат және маңызды заң. Мүшелер арасындағы алмасулар тізімі соңғы заңнамалық өзгерістерден хабардар болуға, қажет болған жағдайда қолдау табуға мүмкіндік береді. Біз сондай-ақ 3 кездесуге қатыстық, олардың әрқайсысы отбасы мүшелерінің есте қалатын ерекше сәттері. Менің қыздарым балалар арасындағы газет алмасуға қатысуды ұнатады LAIA ай сайын ұсынады. «Les plumes» журналы шабыттандырады, ол оқудың көптеген жолдарын ұсынады», - деп қосады Элисон. «Алдымен балалар» сияқты, бұл қолдау бірлестігі жыл сайынғы кездесулер, интернеттегі талқылаулар арқылы отбасылар арасында алмасуды орнатады. «Әкімшілік процедуралар үшін, педагогиканы таңдау, тексеру кезінде, күмән туындаған жағдайда ... отбасылар бізге сене алады », түсіндіреді LAIA қауымдастығының өкілі Аликс Делехел. «Сонымен қатар, өз таңдауы үшін жауапкершілікті өз мойнына алу, қоғамның алдында тұру әрқашан оңай емес... Көптеген ата-аналар өздеріне сұрақ қояды, өздеріне сұрақ қояды, және біз оларға көмектесу үшін осындамыз» дегенді табыңыз және балаларымызды «үйретудің» бір ғана жолы жоқ екенін түсінеміз », Les Enfants Première қауымдастығының волонтерын көрсетеді.
«Мектептен шығу» немесе мұны істемей мектеп
Сіз білесіз бемектептен тыс ? Академиялық мектептегі оқу толқынына қарсы, бұл білім философиясы еркіндікке негізделген. Бес баласы үшін осы жолды таңдаған ана: «Бұл күнделікті өмірге негізделген, негізінен бейресми немесе сұраныс бойынша, өздігінен бағытталған оқыту», - деп түсіндіреді. «Ешқандай ереже жоқ, ата-аналар ресурстарға қол жеткізудің қарапайым көмекшілері. Балалар тәжірибе жасағысы келетін әрекеттер арқылы және қоршаған орта арқылы еркін білім алады », - деп жалғастырды ол. Нәтижелері таң қалдырады... «Егер менің бірінші ұлым шынымен де 9 жасында еркін оқыса, 10 жасында ол менің өмірімдегідей көп романдарды жеп қойды. Екіншім, 7 жаста оқыдым, мен оның әңгімелерін оқығаннан басқа ештеңе жасамадым », - деп есіне алады ол. Оның үлкені қазір либералды кәсіппен айналысады, ал екіншісі бакалавр дәрежесін тапсыруға дайындалуда. «Ең бастысы, біз өз таңдауымызға сенімді болдық және жақсы хабардар болдық. Бұл «әдіс емес» біздің балаларымызға сәйкес келді және олардың жаңалық ашу қажеттілігін шектемеді. Барлығы әрқайсысына байланысты! », - деп қорытындылайды ол.