Әлеуметтік психолог Жан Эпштейнмен сұхбат: Бала қазір идеализацияланған

Сіз тәрбиенің идеалды әдісі бар деген идеямен күресесіз. Сіздің кітабыңыз бұдан қалай құтылады?

Мен кітабымның көңілді, нақты және ашық екеніне көз жеткіздім. Барлық әлеуметтік ортада ата-аналар бүгінгі күні өздерін қатты күйзеліспен сезінеді, өйткені оларда бұрын байқамай, ұрпақтан ұрпаққа берілетін негізгі ноу-хау жоқ. Кейбір әйелдер, мысалы, емшек сүтінің құрамын біледі, бірақ нәрестелерін қалай емізу керектігін білмейді. Бұл үрей мамандардың кереуетін өктемдік пен кінәлі сөздерге, сонымен қатар қарама-қайшылыққа итермелейді. Мен өз тарапымнан ата-ананың өнері бар екеніне терең сенімдімін. Сондықтан мен оларға, әсіресе, баласына бейімделген білім берудің өзіндік әдістерін таба алатындай құралдар берумен қанағаттанамын.

Неліктен қазіргі жас ата-аналар баласына не беретінін табу қиынға соғуда?

Бұрын баланың сөйлеуге құқығы болмаған. Үлкен даму бізге нәрестелердің нақты дағдыларын түсінуге мүмкіндік берді. Дегенмен, бұл тану соншалықты маңызды болды, бүгінгі күні бала ата-анасы тарапынан идеализацияланған және тым көп инвестицияланған. Олардың айғақтары арқылы мен ата-анасы ештеңеге тыйым салуға батылы бармайтын көптеген сәбилерді кездестіремін, өйткені олар үнемі өздеріне «Мен оған «жоқ» десем, ол мені әлі де сүйе ме?» Деп сұрайды. «Бала бір ғана рөлді ойнауы керек, ол ата-анасының баласы болу, жұбайының, терапевтінің, өз ата-анасының ата-анасының рөлін емес, тіпті соңғысы болмаған кезде ұрып-соғуы керек. олардың арасында келіспейді.

Көңіл-күй жақсы білімнің негізгі тасы ма?

Бала кез келген көңілсіздікті өздігінен қабылдамайды. Ол ләззат принципімен туады. Оның қарама-қарсылығы - басқалардың арасында өмір сүруге мүмкіндік беретін шындық принципі. Ол үшін бала әлемнің орталығы емес екенін, бәрін ала алмайтынын бірден түсінуі керек, ол бөлісу керек. Сондықтан басқа балалармен бетпе-бет келуге деген қызығушылық. Сонымен қатар күте білу де жобаға қатысуды білдіреді. Барлық балалар шектеулер қажет екенін сезінеді, тіпті олар қаншалықты алысқа бара алатынын көру үшін әдейі араласады. Сондықтан оларға «жоқ» деп айтуды білетін және тыйым салған нәрселерінде дәйектілік танытатын ересектер қажет.

Баланы әділ түрде қалай жазалауға болады?

Санкцияларды таңдау маңызды. Бір жерде ұру әрқашан сәтсіздік болып табылады. Сондықтан ақымақтық кезінде болған адам дереу санкция беруі керек, яғни анасы баласын жазалау үшін әкесінің қайтып келуін күтпеуі керек. Оны балаға да түсіндіру керек, бірақ онымен келіспеу керек. Ақырында, әділ болыңыз, қате кінәлі болмауға тырысыңыз және ең алдымен пропорционалды болыңыз. Баласын келесі жанар-жағармай құю станциясына тастап кетем деп қорқыту - бұл қорқынышты, өйткені оны бетінен түсіреді. Қысым кресцендо көтерілгенде, біз оны ата-анасынан бас тартқан санкцияларды қабылдауға мәжбүрлеу үшін оны басқа ересектерге сеніп тапсыруға тырысамыз.

Сөйлеу жылау, ашу, зорлық-зомбылықтың алдын алуға көмектеседі...

Кейбір балалар өте физикалық: олар басқалардың қолындағының бәрін шағып алады, айғайлайды, жылайды, жерге аунайды ... Бұл олардың тілі, ал ересектер ең алдымен оларға айқайлаған тілді қолданбау үшін абай болу керек. Дағдарыс аяқталғаннан кейін, балаңызбен болған оқиғаны қайталаңыз және оған сөздерді қою арқылы басқалармен талқылауға болатынын үйрету үшін оның айтқанын тыңдаңыз. Сөйлесу босатады, жеңілдетеді, тыныштандырады және бұл оның агрессивтілігін бағыттаудың ең жақсы тәсілі. Соққыға келмеу үшін сөзге келуіміз керек.

Бірақ сіз балаңызға бәрін айта аласыз ба?

Сіз оған өтірік айтпаңыз және оның жеке тарихы туралы маңызды нәрселерді жасырмаңыз. Екінші жағынан, біз оның дағдыларын асыра бағалаудан сақ болуымыз керек, сондықтан әрқашан оның бізді тыңдауға дайын екенін «қаншалықты» деп сұраңыз. Мысалы, нағашысының неліктен төсекте жатқанын және оның ауыр ма екенін білгісі келгенде, оның сырқатының егжей-тегжейіне жетудің қажеті жоқ. Ең дұрысы - оның сұрақтарына ашық екеніңізді сезіндіру, себебі бала сұрақ қойғанда, бұл әдетте оның жауабын ести алатынын білдіреді.

Сіз сондай-ақ нөлдік тәуекелге қарай ағымдағы трендке өкінесіз бе?

Бүгін біз қауіпсіздікте нағыз дрейфтің куәсі болып отырмыз. Балабақшадағы баланың шағуы мемлекеттік мәселеге айналады. Аналарға енді мектепке үй торттарын әкелуге рұқсат етілмейді. Әрине, сіз баланың қауіпсіздігін қамтамасыз етуіңіз керек, бірақ оған есептелген тәуекелдерді де қабылдауға мүмкіндік беріңіз. Бұл оның қауіп-қатерді меңгеруді үйренуінің және күтпеген жағдай болған кезде өзін толықтай үрейленбеудің, әрекет ете алмай қалуының жалғыз жолы.