Менің балам жиі алдайды!

Біз Сабина Дюфломен, клиникалық психолог және отбасылық терапевт, «Экрандар нейротоксикалық болған кезде: балаларымыздың миын қорғайық» авторы ред. Мараут.

Сыныпта балалар арасында CE1 көршілерінен көшіру әдеті пайда болды. Спортта немесе отбасылық үстел ойындарында ол ойдан шығарылған ұпайларды жинап, ойын ережелерін өз пайдасына өзгертеді. «Бұл балалардың ақыл-ой жасына енді ғана еніп, жеңіске жетіп, үздік болғысы келетіні таңқаларлық емес. Көбінесе бұл жеңіске жетудің ең оңай шешімі! », - деп сендірді Сабина Дюфло.

Біз оның себебін түсінуге тырысамыз

«Әр баланың азды-көпті алдауға бейімділігі бар, бұл табиғи нәрсе», - деп түсіндіреді психолог. Оның мотивациясын түсіну үшін біз оны осылай әрекет етуге итермелейтін контекстті түсінуін бақылаймыз. Мүмкін ол жеңілуге ​​шыдамайды. Мүмкін, ол әлі шектеулерді құрметтеу керектігін білмейді. Әлде оның бүгілу немесе ережелерді бұзғысы келетін мінезі бар ма? Егер ол бір адамның алдында ғана жаман ниетпен ойнаса, ол өзін одан төмен сезінеді. Бірақ егер алдау тұрақты болса, ол иелік сипатын тудырады. Содан кейін ол бәсекелестер мен ықтимал жыртқыштарды жоюға тырысады! Кейде бұл ауыртпалық, үрей, ашу, тіпті зорлық-зомбылық көріністеріне әкелетін сәтсіздік. «Негізінен, бұл көзқарас өзін-өзі бағалаудың болмауымен немесе, керісінше, шамадан тыс сенімділікпен байланысты сенімсіздік сезімін білдіреді, бақытымызға орай, бұл ақау пайда болмас үшін оны қайта теңестіруге болады. «ауырлатады», - дейді сарапшы.

алдау туралы ойланатын кітап!

Жақсы суреттелген, 6-8 жастағы балалар алдау, өтірік айту және шектеулер бойынша сыни ойлауын дамыту үшін бұл кітапты өз бетінше оқиды:

«Мен алдасам, бұл ауыр ма? » Марианна Дубрер және Сильвен Шантелуб, 48 бет, Fleurus editions, fleuruseditions.com сайтындағы кітап дүкендерінде 9,50 евро (цифрлық нұсқада € 4,99)

Біз драмасыз қайталаймыз

Сабин Дуфло: «Ережелер барлығының игілігі үшін сақталуы керек екенін түсіну үшін алдауды қайта қарастырған дұрыс», - деп кеңес береді. Үйде біз оған ойында жеңілген кездегі сезімін бейнелеу үшін көңілі қалған баланың рөліне еліктей аламыз. Сондай-ақ біз оған кімнің беделі бар екенін еске сала аламыз және оның ұстанымдарын сенімді түрде қорғай аламыз. Бұл оған ненің дұрыс, ненің әділетсіз екенін көрсететін сенімді сөздер мен ым-ишара арқылы өтеді, «қарсыласу мен сөгіс оның ыңғайсыздығын күшейту үшін ғана қызмет етеді немесе, керісінше, құдіреттілік сезімі», - деп атап өтті маман. Біз оған мысалды да көрсете аламыз: үстел ойынында жеңілу драма емес. Біз келесі жолы жақсырақ жұмыс істейміз және бұл одан да қызықты болады! Бала Кубертиннің өзінен дәйексөз келтіретін күнге дейін: «Маңыздысы - қатысу! «

пікір қалдыру