Ерте алдын алу шараларын енгізу
Джордж Фотиностың мектептегі зорлық-зомбылықты тоқтату туралы бірінші ұсынысы: балабақшадан ерте алдын алу. «Бұл оқушыларды қалдыру емес, керісінше орнату қоғамшылдықты дамытатын тәрбиелік іс-шаралар », деп түсіндіреді маман. «Мысалы, Квебекте мектеп оқушылары балабақшадан бастап колледжге дейін әлеуметтік дағдыларға негізделген бағдарламаны ұстанады. Бұл бүкіл сынып қатысатын бірге өмір сүру (ойын оқу, эмоцияларды меңгеру, басқалардың эмоциясын тану және оларды ауызша айту) бойынша оқу әрекеттерінің жиынтығы. » Бағдарламаның бұл түрі оқушылардың сөйлеуі мен әсер ету қабілетін босатады. Оның зорлық-зомбылықтың алдын алуда өте тиімді екені анықталды.
«Францияда солтүстікте бірнеше сынақтар болды. Бірақ саяси жағынан ол өзін ақтамайды. Оның пайдасы 5-10 жылдан кейін ғана байқалады. Әр министрге 2-3 жыл уақыт беріледі. Сондықтан ол соққы операцияларын орнатуды жөн көреді », - деп қосады Джордж Фотинос. Өкінішке орай, «бізде білім берудің психологиялық жағы бір жаққа қойылады. Бұл мұғалімдер үшін де арнайы дайындықты қажет етеді.
Мектеп ырғақтарын өзгерту
Джордж Фотиностың айтуынша, «мектепті жоспарлау маңызды рөл атқарады. Табысты болған кезде мектептегі зорлық-зомбылық азаяды немесе тіпті жойылады. Сондықтан оны дамыту өте маңызды спорттық және мәдени іс-шаралар. Осылайша, бала өзіне деген сенімділікті қалпына келтіруге мүмкіндік беретін басқа пәндерге күш сала алады, зейінін шоғырландырады. Бұл оның ұстаздарға, сонымен қатар жолдастарына деген имиджін өзгертеді. Соңғыларының өздері оған көзқарастарын өзгертеді. «
Ата-аналарды көбірек қатыстырыңыз
Отбасыларға келетін болсақ, Джордж Фотинос мектептің жұмысына көбірек қатысуы керек деп санайды. жауапкершіліктерге ие болу арқылы мектеп өмірінде.
Және жақсы себеппен: бұл өте маңызды ата-аналар мектептегі ережелермен танысады оларды қолдану.