Бала үшін жалғыз ойнау ата -анасымен немесе басқа достарымен көңілді болу сияқты маңызды. Ол тәуелсіз болуды үйренеді, ол өзінің шығармашылық қабілеті мен қиялын ынталандырады және өз бетінше шешім қабылдау еркіндігін ашады: қалай ойнау керек, немен және қанша уақыт. Бірақ олардың кейбіреулеріне жалғыз ойнау қиынға соғады. Оларға көмектесу үшін ойыннан бастайық.

Кейбір балалар үшін жалғыз ойнау міндетті емес. Кейбіреулер бөлмелерінде сағаттап жалғыз отыра алатын болса, басқалары скучно және үйірмелермен айналып жүреді. Алайда, зерігу міндетті түрде жаман нәрсе емес. Бұл балаға серіктессіз ойнауды үйренуге және оның дербестігін дамытуға мүмкіндік береді. Бұл оларды өздерін тыңдауға және шығармашылығын қолдануға мәжбүрлейтін тамаша құрал.

Жалғыздықты толтыру үшін бала өзінің қиял әлемін дамытады және өзінің жеке ресурстарын шақырады. Ол өз ортасын ашуға және армандауға уақыт бөледі, бұл оның оқуының екі негізгі кезеңі.

Егер сіздің балаңыз сізсіз немесе оның әріптестерінсіз ойнауға қиналса, оларды ұрыспаңыз немесе жатын бөлмесіне жібермеңіз. Сізбен бірге бір бөлмеде іс -шаралар ұйымдастыра отырып, онымен бірге жүруден бастаңыз. Өз әрекеттеріне түсініктеме бере отырып, ол түсінікті сезінеді және өз ойын жалғастыруға ынталандырады.

Сіз оның іс -шараларына қатыса аласыз. Парадоксальді түрде, сіз онымен ойнау арқылы оны кейін жалғыз жасауға үйретесіз. Сондықтан ойынды онымен бастаңыз, оған көмектесіңіз және жігерлендіріңіз, содан кейін бір бөлмеде тұрып кетіңіз. Сіз онымен сөйлесе аласыз және оның өзіне деген сенімділікке ие болу үшін оның іс-әрекеттеріне оң баға бере аласыз: «Сіздің суретіңіз керемет, әкеге ұнайтын болады!» «Немесе» сіздің конструкцияңыз өте әдемі, оның төбесі ғана жетеді, сіз жасайсыз »және т.б.

Ақырында, оған отбасы мүшесі үшін әрекет жасауды ұсынудан тартынбаңыз. Сурет салу, кескіндеме, DIY, бәрі жақсы, оны сүйіктісін қуантқысы келеді. Оның мотивациясы одан сайын күшейіп, өзіне деген сенімділігі артады.

Оған ойынды үйренуге көмектесу үшін, әсіресе жалғыз ойнауға көмектесу үшін, оның бастамаларын ынталандыру және қолайлы сәттер жасау маңызды. Мысалы, сіз күніне «бос» уақытты жоспарлай аласыз. Өзінің кестесін көптеген жаттығулармен (спорт, музыка, тілдік сабақтар және т.

Сол сияқты, егер ол скучно болса, оны басып алуға асықпаңыз. Ол бастамалар көтеріп, оған қызықты және оған ұқсас ойын құрсын. Оны жігерлендіріңіз немесе оған бірнеше балама ұсынып, онымен көбірек сөйлесетінін таңдауға рұқсат етіңіз.

Егер ол адасқан сияқты болса және не ойнау керектігін білмесе, оны ойын -сауық пен ойыншықтарға бағыттаңыз. Оған ашық сұрақтар қойып, қызығушылығын оята отырып, ол өз ісіне сенімді болады және қызығушылық танытады. Оған: «Сіздің сүйікті ойыншығыңыз қандай?» Ия, онда маған көрсетіңіз. », Содан кейін бала оны ұстап алуға, ал қолында болған кезде онымен ойнауға азғырылады.

Ақырында, ойынды насихаттау үшін ойыншықтардың санын шектеген дұрыс. Қарама -қайшы болып көрінуі мүмкін, бірақ жеке ойынның жұмыс істеуі және бірнеше минуттан астам уақытқа созылуы үшін әр түрлі заттарды көбейтпеген дұрыс. Көбінесе балаға ертегі ойлап табу және айналасында тұтас ойын құру үшін өзін екі немесе үш ойыншықпен қамтамасыз ету жеткілікті. Оны көптеген нәрселермен қоршап, оның назары тұрақты болмайды және оның шаршау сезімі тез арада қайта пайда болады. Сол сияқты, барлық ойыншықтарын сақтауды, көрсетуді және алып жүруді ұмытпаңыз, оны өзіне көмектесуге және өзінің кішкентай қиял әлемін құруға шақырыңыз.

Армандау мен скучно болу сіздің балаңыздың дамуында үлкен рөл атқарады, сондықтан оларды бос қалдырмауға және олардың кестесін толтыруға тырыспаңыз. Оған өз бетінше ойнауға көмектесу және шығармашылығын ынталандыру үшін оған күн сайын еркіндік беріңіз.