Мазмұны
Балалар мен динозаврлар, ұзақ әңгіме!
Ұлымыз Тео (5 жаста) достарымен динозаврға саяхат жасап жатыр. Олардың барлығын атымен біледі және кітаптар мен мүсіншелерді жинайды. Тео тіпті кішкентай әпкесі Элизаны (3 жаста) өз құмарлығымен бортқа отырғызды. Ол өзінің сүйікті қуыршағын өзімен бірге алып жүретін гараждан табылған алып тиранозавр рекске айырбастады. Мэрион, өзі «Юра әлемі» фильмінің және «Юралық саябақ» сериалының жанкүйері, мастодондарға деген құмарлықты көрген жалғыз ана емес және бұл құмарлықтың қайдан шыққанын таңдандырады.
Алыс өткен күннің куәгерлері
Динозаврларға деген қызығушылық сән емес, ол ұрпақтан-ұрпаққа әрқашан балаларда болған. Николь Приер атап өткендей: «Бұл маңызды тақырып, нағыз философиялық сұрақ. Динозаврлар өздері білетін нәрсеге дейінгі уақытты білдіреді. Әкемнің, анамның, ата-әжесінен бұрын олардан қашып, өлшей алмайтын өте алыс уақыт. Олар: «Бірақ динозаврлар заманында ол қандай болды?» - деп сұрағанда. Сіз оларды диностарды білесіз бе? », Бүлдіршіндер дүниенің пайда болуы, ертеде Жердің қандай болғаны туралы қызықтырады, олар алғашқы адамдардың қашан дүниеге келгенін, алғашқы гүлді елестетуге тырысады. Дүниенің шығу тегі туралы бұл сұрақтың астарында өздерінің шығу тегі туралы экзистенциалды сұрақ жасырылады: «Ал мен, мен қайдан келдім?» «Оларға ғаламның эволюциясы туралы кейбір жауаптар беру, динозаврлар жер бетінде қоныстанған осы өткен уақыттың суреттерін көрсету, олардың әлемнің бір бөлігі екенін түсінуге көмектесу маңызды. дүние тарихы, өйткені олардың қызығушылығын қанағаттандырмасақ, бұл сұрақ мазасыздануы мүмкін. 5 жарым жастағы Жюльдің әкесі Аурельен осылай істейді: «Жюльдің динозаврлар туралы сұрақтарына жауап беру үшін мен ғылыми кітаптар сатып алдым, бұл бізді көп біріктірді. Оның керемет есте сақтау қабілеті бар және ол оны таң қалдырады. Ол барлығына өскенде палеонтолог болатынын және динозаврлар мен мамонттардың қаңқаларын іздейтінін айтады. » Балалардың динозаврларға деген қызығушылығын пайдалану, олардың түрлердің эволюциясы, жіктелуі, қоректік тізбектер, биоәртүрлілік, геология және тасқа айналу туралы білімдерін дамыту, оларға ғылыми түсініктер беру үшін маңызды: бірақ бұл жеткіліксіз, деп түсіндіреді Николь Приер: «Динозаврларға, біздің әлеміміздің шығу тегіне қызығатын бала өзінің отбасынан әлдеқайда үлкен ғаламға жататынын түсінеді. Ол өз-өзіне «Мен ата-анама тәуелді емеспін, мен ғаламның бір бөлшегімін, қиын жағдайда маған көмектесетін басқа адамдар, басқа елдер, басқа өмірлік желілер бар. ». Бұл бала үшін позитивті, ынталандырады және тыныштандырады. «
Фантазмальды тіршілік иелері
Егер сәбилер диностарды жақсы көретін болса, бұл тираннозаврлар мен басқа велокирапторлардың қорқынышты, үлкен тісті жыртқыш құбыжықтар болғандықтан. Сонымен қатар, этимология өзі үшін сөйлейді, өйткені «дино» қорқынышты, қорқынышты дегенді білдіреді және «сауро» кесіртке дегенді білдіреді. Өздерінің құдіретінде шек жоқ бұл архаикалық жейтін «супер қасқырлар» кішірейген адамдар біздің ұжымдық бейсаналық деп атайтын нәрсенің бір бөлігі болып табылады. Кішкентай балаларды жалмап, түнде түнде өмір сүретін үлкен қасқыр сияқты. Кішкентайлар оларды ойындарына қосқанда, суретті кітаптардан немесе DVD-ден бақылағанда, олар «тіпті қорықпайды» ойнайды! 4 жасар Натанның анасы Элоди былай дейді: «Нейтан өзінің текше конструкцияларын, шағын көліктерін, ауылшаруашылық жануарларын жүк машинасындай үлкен диплодокуспен ұсақтауды жақсы көреді. Ол қорқынышты дірілдейді, ойыншықтарын ләззатпен таптап, оларды ауаға вальспен жібереді. Ақырында, ол Super Grozilla деп атайтын құбыжықты тыныштандырып, қолға түсіре алады! Диплодокус өткеннен кейін оның бөлмесі тәртіпсіз болды, бірақ ол қуанады. «Динозаврлар - бұл баланың (және одан да үлкендердің) қиял-ғажайып машинасының нағыз заты, бұл сөзсіз. Николь Приер атап өткендей: «Тоннадаған жапырақтарды жейтін, тұтас ағаштарды жұтатын және үлкен қарны бар диплодокус құрсағында нәресте алып жүрген супер ананы бейнелей алады. Басқа ойындарда тираннозаврлар күшті ересектерді, кейде оларды қорқытатын ашулы ата-аналарды бейнелейді. Бір-біріне қарсы тұрған, бірін-бірі қуған, бір-бірін жарақаттаған динозаврларды көрсету арқылы балалар ересектер әлемі туралы қиялдайды, бұл сіз 3, 4 немесе 5 жаста әрқашан сенімді бола бермейді. Осы ойдан шығарылған ойындар арқылы олардың өздеріне қоятын сұрағы: «Осы жабайы дүниеде мен соншалықты кішкентай, осал, ата-анама және үлкендерге тәуелді болған мен қалай аман қаламын?
Анықтау үшін жануарлар
Динозаврлар кішкентайлардың ойдан шығарылған ойындарын тамақтандырады, өйткені олар ата-аналарын олардан әлдеқайда үлкен және күштірек бейнелейді, бірақ басқа ойындарда олар баланың өзін бейнелейді, өйткені олардың бойында болғысы келетін қасиеттер бар. . Күшті, орасан зор, күшті, жеңілмейтін дерлік, олар сияқты болу керемет болар еді! Әсіресе диностар шөпқоректілер мен етқоректілер деп екі санатқа бөлінгендіктен, кез келген баланың бойында сезінетін қарама-қарсы тенденцияларды көрсетеді. Кішкентай бала бір мезгілде үлкен шөпқоректілер сияқты бейбіт және қоғамшыл, отарларда өмір сүретін мейірімді және зиянсыз, бірақ ол кейде бірдеңе жоққа шығарылғанына ренжігенде немесе одан сұралғанда қорқынышты тиранозавр сияқты жыртқыш және агрессивті болады. қаламағанда бағыну. Мысалы, 5 жасар Паулин мастодондары арқылы келіспейтіндігін жиі айтады: «Ол уақыты келгенде ұйықтағысы келмегенде және оған мәжбүр болған кезде ол динозаврды алады. әр қолында және бізді жаман жігіттер деп атай отырып, шабуылдап, тістеп жатқандай кейіпте! Хабары түсінікті, қолынан келсе әкесі екеумізге жаман ширек сағат берер еді! », - дейді анасы Эстелла. Динозаврлардың тағы бір қыры балаларды таң қалдырады: бұл олардың өз заманында әлемнің қожасы болғандығы, «шынайы» өмір сүргендігі. Олар ойдан шығарылған тіршілік иелері емес, бұдан 66 миллион жыл бұрын өмір сүрген нағыз жануарлар. Ал оларды одан да тартымды ететіні – олардың қалай және неге екенін ешкім білмей, кенеттен жер бетінен жоғалып кеткені. Не болды ? Біз де жер шарынан жойылып кете аламыз ба? Николь Приер үшін: «Бұл жұмбақ және толық жоғалып кету балаларға олардың уақыты тоқтайтындай шара қолдануға мүмкіндік береді. Шамамен 5-6 жаста олар мұны сөзбен айтып бермейді, бірақ олар ештеңе де, ешкім де мәңгілік емес, бәріміз жойылып кететінімізді елестетеді. Дүниенің шектілігі, катаклизмнің ықтималдығы, өлімнің болмай қоймайтындығы оларды қатты толғандыратын мәселелер. «Әр ата-анаға өзіне тиесілі рухани, діни, ғылыми немесе атеистік жауаптарды беру.