Бірінші оқу жылына дайындалуға арналған 11 кеңес

Бірнеше күн бұрын оған D-күні туралы айтып, оны алдын ала дайындаңыз

Балаңыз өзін дайын сезінуі үшін оған бірнеше күн бұрын мектепке қайтып оралуы туралы айту керек. Бұл туралы ертерек айтудың қажеті жоқ, өйткені сәбилер оқиғаларды алдын ала болжай алмайды. Оны осы жерге дағдыландырыңыз, мектепке бару үшін онымен бірге жүретін жолмен бір-екі рет жүріңіз. Күнтізбедегі мектепке оралу күнін дөңгелектеп, үлкен күнге дейін қалған күндерді санаңыз. Оны ынталандыру үшін оған әдемі сөмке немесе рюкзак сатып алуға болады бұл оған ұнайды. Мектепке және мектепке қайта оралу тақырыбына арналған бірнеше кітап оқу оларды болашақ әлемімен таныстырады және қорқыныштарын жояды. Оқу жылының басталуына бір күн қалғанда ол өзін барынша ыңғайлы сезінуі үшін оған ұнайтын киімдерді дайындаңыз!

Оның жаңа «үлкен» мәртебесін алға жылжытыңыз

Өзіне деген сенімділігін арттыру үшін,ол өтетін маңызды курсты бағалаудан тартынбаңыз : «Өмірдің ұлы сыры – ұлы болу. Мектепке бару арқылы сіз есейесіз, көптеген қызықты нәрселерді, жаңа ойындарды үйренесіз. Сіз өз армандарыңызды орындай аласыз, дәрігер, әуе компаниясының ұшқышы немесе өзіңізге ұнайтын кез келген басқа жұмыс бола аласыз. «Мектеп пен болашаққа деген арман арасындағы байланысты орнату кішкентай үшін мотивация. Ал егер ол үйде анасымен бірге тұратын інісі немесе әпкесі аздап қызғанса, онда: «Мектеп ересектерге арналған, кішкентай балалар мектепте ойнауды жалғастырады. Сіз көп нәрсені үйренесіз. Ойын қызық әрі тамаша, бірақ мектеп ересек адамның шынайы өмірін бастайды ! «

Бір күннің кестесін түсіндіріңіз

Кез келген жаңа бастаған сияқты, сіздің кішкентай балаңызға нақты ақпарат қажет. Қарапайым сөздерді қолданыңыз: «Сіз мектептегі алғашқы күніңізді сезінесіз, сіз басқа балаларды кездестіресіз және ең бастысы, сіз өскенде сізге көмектесетін керемет нәрселерді үйренесіз». » Мектеп күнінің нақты барысын, іс-шараларды, тамақтану уақытын, ұйықтау және аналарды сипаттаңыз. Таңертең кім ертіп барады, кім алып кетеді. Оған балабақша оқушысынан не күтетінін түсіндіріңіз: ол таза болуы керек, көмексіз киіну мен шешінуді білуі керек, аяқ киімін өз бетімен киіп, шешуді, дәретханадан кейін және тамақтанар алдында қолын жуу үшін ваннаға бару керек. асханада олардың этикеткаларын танып, заттарын күту.

Ол үшін не қиын болуы мүмкін екенін болжаңыз

Позитивті мектеп, оның қаншалықты керемет екенін айтыңыз, біз мұны қалай жасау керектігін білеміз, бірақ оны белгілі бір қиындықтарды, белгілі бір көңілсіздіктерді басқаруға дайындау маңызды, өйткені Қамқорлық аюлар елінде бәрі қызғылт емес! Кішкентай бала үшін қиынырақ болуы мүмкін барлық жағдайларды елестетуге тырысыңыз. Ең басты қиындықтардың бірі – мектепте ересектердің оның қарамағында болмайтынын, жиырма бес балаға бір ғана мұғалім немесе бір мұғалімнің бар екенін және оның күтуге тура келетінін мойындау. сөз кезегі. Сақ болыңыз, бірақ өзіңіздің жаман тәжірибеңізді оған тым көп көрсетпеңіз! Сіздің орта мектептегі қожайыныңыз қорқынышты болды ма? Ол үшін олай болмайтыны сөзсіз!

Онымен мектеп ережелері мен шектеулері туралы сөйлесіңіз

Кішкентайыңыз үшін қазір екі дүние бар: ол өзі қалаған әрекеттерді таңдайтын үйде және ол міндетті түрде таңдамаған әрекеттерді орындауға келісу керек мектепте. Оған мектепті тұрақты хобби ретінде «сатпаңыз»., онымен шектеулер туралы сөйлесіңіз. Сабақта мұғалімнің сұрағанын орындаймыз, ұнамаса «зап» жасай алмаймыз! Тағы бір сезімтал тақырып: ұйқы. Кішкентай бөлімде бұл ерте түстен кейін орын алады, тіпті оны үйде жасамаса да, ол осы тәртіпті сақтауға мәжбүр болады. Ақырында, асханада ол міндетті түрде сүйікті тағамдарын емес, ұсынылған нәрсені жеуге тура келетінін түсіндіріңіз!

Мектепте сізге не ұнағанын айтыңыз

Бала үшін ата-анасының ынтасынан артық ештеңе жігерлендірмейді. Кішкентай кезіңізде мектепке дейінгі мекемеде не істегенді ұнататыныңызды айтыңыз : үзілісте мысық ойнаңыз, әдемі суреттер салыңыз, атыңызды жазуды үйреніңіз, тамаша әңгімелерді тыңдаңыз. Оған достарың, сені белгілеген, көмектесіп, жігерлендіріп жүрген ұстаздарың туралы айт, қысқаша айтқанда, оның осы байытатын тәжірибелерді де өмір сүргісі келетін жағымды естеліктерін оятыңыз.

Оқу қисығынан озып кетпеңіз

Егер сіз оған мектеп табалдырығын аттамай тұрып графикалық дизайн немесе математика жаттығуларын жасатсаңыз, ол алаңдатады! Бұрыштарды кесудің қажеті жоқ. Мектеп – мектептің білім алатын орны. Үйде біз құндылықтарды, бөлісуді, басқаларды құрметтеуді үйренеміз ... Мұғалімдерге сеніңіз, олар өз заттарын біледі. Бірақ олардан балаңыздың қарқынына бейімделуін сұрамаңыз. Мектеп бағдарламасы а ля-карт емес және ол топтың ырғағына бейімделе алуы керек.

Оған өзін басқалардан қорғауға үйретіңіз

Мектепте ол достар табады, бұл сөзсіз. Бірақ менСондай-ақ оны өзі білмейтін және міндетті түрде жақсы болмайтын студенттердің жанында болуға дайындау маңызды. Ол келеке, мысқыл, агрессия, ренжіту, бағынбаушылық, арандатушылық…Әрине, оған не күтіп тұрғаны туралы жағымсыз көрініс берудің қажеті жоқ, бірақ өзін-өзі қабылдауды жеңілдету үшін онымен оның ерекшеліктері немесе мазақ етушілерді шабыттандыратын физикалық ерекшеліктері туралы сөйлескен дұрыс! Егер ол кішкентай немесе өте ұзын болса, көзілдірік кисе, аздап қапталған болса, шашының сирек түсі болса, ол біршама баяу, арманшыл немесе керісінше өте белсенді және мазасыз болса, ұялшақ және қызарса оңай... басқалар оған нұсқауы мүмкін! Сондықтан онымен алдын ала шын ықыласпен айтып, қорғануға мүмкіндік беру керек: «Бала келемеждесе, қысқартып тастап кетесің. Сіз жақсы досты тез көресіз! Сіз бұл туралы қамқоршыға да хабарлай аласыз. Ал егер мектепте ересек адам болмаса, бұл туралы сөйлесуге болады, бұл туралы кешке сабақтан кейін айтыңыз. » Сіздің балаңыз балабақшадан бастап күнделікті оқиғалар туралы ата-анасымен сөйлесуі керек екенін түсінуі өте маңызды оның мектепте кездесетіні.

Әлеуметтік интеллектіңізді дамытыңыз

Жаңа достар табу – мектептегі үлкен қуаныштардың бірі. Оған басқа балаларды бақылауға, күлімсіреген адамдарға қол созуға үйретіңіз, ашық, жанашыр және онымен ойнағысы келетіндерге ойын ұсыну. Тағы бір қиындық – топты қабылдау, басқалардың арасынан өзін табу және балалармен бірінші рет бетпе-бет келу, олардың кейбіреулері сурет салуға қабілетті, икемді, өз ойын жеткізуге ыңғайлы болады. , жарыста жылдамырақ... Біз оған бөлісу ұғымын да үйретуіміз керек. Балаңызға ересек адам ретінде жүгінудің, жомарттыққа өнегелі сөздер айтудың қажеті жоқ. Өз жасында бұл абстрактілі ұғымдарды түсіне алмайды. Дәл іс-әрекеттер арқылы ол бөлісу және ынтымақтастық ұғымдарын біріктіре алады. Онымен үстел ойындарын ойнаңыз, одан басқа біреудің суретін салуын сұраңыз, оның печеньелерінің бірін алаңда досына беруін, дастарханды жайлауын, бүкіл отбасы үшін торт пісіруді сұраңыз ...

Бұл өзгеріске де дайындалыңыз

Бірінші оқу жылы сәбидің өміріндегі, сонымен қатар оның ата-анасының өміріндегі маңызды экзистенциалды кезең болып табылады. Бұл бет бұрылып бара жатқанының, бұрынғы сәбидің бала болғанының белгісі, ол бірте-бірте өзінен-өзі ажырап, өсіп, автономды болып, тәуелділігі азаяды, қоғамдасып, өз өмірінің жолында алға жылжиды. Оны қабылдау оңай емес және кейде алғашқы жылдары ностальгиямен күресуге тура келеді… Егер ол сенің қорлығыңды және сіздің аздап мұңыңызды сезінсе, оны мектептен аздап құлықсыз тастап бара жатқаныңызды сезсе, ол өзінің жаңа мектеп өмірін 100% ынтамен және мотивациямен сала алмайды.

Теріс эмоцияларды жеткізбеңіз

Мектепке оралу сіздің балаңыз үшін қиын уақыт болуы мүмкін, бірақ сіз үшін де болуы мүмкін! Егер сіз оның болашақ сыныбына немесе оның болашақ сыныбына қызықпасаңыз, оны әсіресе балаңызға көрсетпеңіз, ол сіздің көңіліңізден шығу қаупін төндіреді. Көз жасы үшін солай. Кейде, ата-ана ретінде, кішкентайыңыздың мектеп қақпасынан өтіп бара жатқанын көру эмоцияны немесе қайғыны тудырады. Оны мұңайтпау үшін көз жасын ағызбай тұрып, оның үйге келгенін күтіңіз!