Ата -аналарға тыйым салынған 7 сөйлем

Ата -аналарға тыйым салынған 7 сөйлем

Бізге, ата -аналарға арналған көптеген «тәрбиелік» тіркестер автоматты түрде шығады. Біз оларды ата -анамыздан естідік, енді балаларымыз бізден естіп отыр. Бірақ бұл сөздердің көпшілігі қауіпті: олар баланың өзін-өзі бағалауын айтарлықтай төмендетеді, тіпті оның өмірін құртып жіберуі мүмкін. Балалар не үшін «бағдарламаланғанын» және ата-аналардың белгілі сөздері неге әкелетінін анықтауға тырысайық.

Бүгін біз баланы дәрігерлермен, инъекциямен, бабайками арқылы қорқыту мүмкін еместігі туралы жазбаймыз. Мұндай қорқынышты оқиғалар жақсы нәтиже бермейтінін бәрі біледі деп үміттенемін. Бұл мақалада біз ата -аналар жиі автоматты түрде сөйлейтін сөз тіркестерінің психологиялық әсері туралы, бұл сөздердің әсер етуінің нақты күші туралы ойланбайтын боламыз.

Бұл сөйлем сәл басқаша естілуі мүмкін, мысалы: «Мені жалғыз қалдыр!» немесе «Мен сенен шаршадым!» Бұл фраза қалай естілсе де, ол баланы бірте -бірте анасынан алыстатады (жақсы, немесе әкесі - кім айтқанына байланысты).

Егер сіз баланы осылай өзінен алыстатсаңыз, ол: «Анамен хабарласудың қажеті жоқ, өйткені ол үнемі бос емес немесе шаршайды», - деп қабылдайды. Содан кейін, ол пісіп жетілгеннен кейін, ол сізге өз проблемалары мен олардың өмірінде болған оқиғалар туралы айтпайды.

Не істеу? Балаңызға қашан ойнауға уақыт болатынын түсіндіріңіз, онымен серуендеңіз. Айту жақсы: «Менде бір нәрсені аяқтауым керек, ал сен әзірше сурет сал. Мен аяқтаған соң, біз сыртқа шығамыз. Шынайы болыңыз: кішкентайлар бір сағат бойы көңіл көтере алмайды.

2. «Сіз не ...» (лас, жылап жүретін бала, бұзақы және т.б.)

Біз балаларымызға жапсырмалар жапсырамыз: «Неге мұндай бұзақысыз?», «Сіз қалай ақымақ бола аласыз?». Кейде балалар біздің басқаларға айтқандарымызды естиді, мысалы: «Ол ұялшақ», «Ол өте жалқау». Кішкентай балалар естігендеріне сенеді, тіпті өздеріне келгенде. Сондықтан теріс белгілер өздігінен орындалатын пайғамбарлықтарға айналуы мүмкін.

Баланың жеке басына теріс сипаттама берудің, баланың іс -әрекеті туралы айтудың қажеті жоқ. Мысалы, фразаның орнына «Сіз сондай бұзақысыз! Неге Машаны ренжіттіңіз? »:« Маша сіз шелекті тартып алған кезде өте қайғылы және ауыр болды. Біз оны қалай жұбата аламыз? «

3. «Жылама, кішкентай болма!»

Бір кездері біреу көз жасын әлсіздіктің белгісі деп ойлаған. Осы көзқараспен өскенде біз жыламауды үйренеміз, бірақ сонымен бірге біз психикалық проблемаларға толы боламыз. Өйткені, біз жыламай -ақ, денеден көз жасымен шығатын стресс гормонынан арылмаймыз.

Баланың жылауына ата -аналардың стандартты реакциясы - агрессия, қорқыту, адамгершілікке, қорқыту және надандық. Төтенше реакция (айтпақшы, бұл ата -ананың әлсіздігінің нақты белгісі) - физикалық әсер. Бірақ көз жасының себебін түсіну және жағдайды бейтараптандыру қажет.

4. «Компьютер жоқ, қош…», «Мультфильм жоқ, қош бол ...»

Ата -аналар баласына: «Ботқаны жегенше сізге компьютер қажет емес, үй тапсырмасын орындамайсыз», - дейді. «Сен маған, мен саған» тактикасы ешқашан нәтиже бермейді. Дәлірек айтқанда, ол әкеледі, бірақ сіз күткенді емес. Уақыт өте келе ультиматумдық бартер сізге қарсы болады: «Сіз менің үй тапсырмасын орындағанымды қалайсыз ба? Маған сыртқа шығуға рұқсат етіңіз. «

Балаңызға сауда жасауға үйретпеңіз. Ережелер бар және бала оларды ұстануы керек. Оған үйреніңіз. Егер бала әлі кішкентай болса және кез келген нәрсені тәртіпке келтіргісі келмесе, мысалы, «ойыншықтарды бірінші болып кім тазартады» ойынын ойлаңыз. Сондықтан сіз және нәресте тазалау процесіне қатысасыз және оған әр кеш сайын заттарды тазартуды үйретіп, ультиматумнан аулақ болыңыз.

5. «Көрдіңіз бе, сіз ештеңе істей алмайсыз. Маған рұқсат етіңіз! «

Бала шнуркамен ойнайды немесе түймені бекітуге тырысады, және шығу уақыты келді. Әрине, ашуланған баланың «өзіме» назар аудармай, ол үшін бәрін жасау оңайырақ. Бұл «қамқорлық көмекінен» кейін, өзіне деген сенім серпіні тез құрғап кетеді.

«Маған жақсырақ беріңіз, сіз табысқа жете алмайсыз, сіз білмейсіз, білмейсіз, түсінбейсіз ...» - бұл сөйлемдердің барлығы баланы алдын ала сәтсіздікке баулиды, оған белгісіздік тудырады. Ол өзін ақымақ, ыңғайсыз сезінеді, сондықтан үйде де, мектепте де, достарымен де мүмкіндігінше аз бастаманы алуға тырысады.

6. «Барлығының балалары бар, бірақ сен ...»

Егер сізді біреумен ашық түрде салыстыратын болсаңыз, өзіңізді қалай сезінетініңізді ойлаңыз. Мүмкін, сіз көңілсіздікке, бас тартуға, тіпті ашулануға толы боласыз. Ал егер ересек адамға оның пайдасына емес салыстыруды қабылдау қиын болса, онда ата -анасы кез келген уақытта біреумен салыстыратын бала туралы не айта аламыз?

Егер сізге салыстырудан бас тарту қиын болса, онда баланы өзіңізбен салыстырған дұрыс. Мысалы: «Кеше сіз үй тапсырмасын әлдеқайда жылдам орындадыңыз, ал қолжазба әлдеқайда таза болды. Неге қазір тырыспадыңыз? »Бірте -бірте балаңызға ішкі көзқарас дағдыларын үйретіңіз, қателерін талдауға, табысқа және сәтсіздіктің себептерін табуға үйретіңіз. Оған әрқашан және барлық жағынан қолдау көрсетіңіз.

7. «Ақымақтыққа ренжімеңіз!»

Мүмкін бұл шын мәнінде нонсенс - ойланыңыз, машинаны алып кетті немесе бермеді, қыздар көйлекті ақымақ деп атады, текшелер үйі құлады. Бірақ бұл сіз үшін де, ол үшін де - бүкіл әлем үшін нонсенс. Оның орнына келіңіз, оның көңілін көтеріңіз. Айтыңызшы, сіз бірнеше жыл бойы жинаған көлігіңізді ұрласаңыз, ренжімейсіз бе? Мұндай тосын сыйға қуануыңыз екіталай.

Егер ата -ана баланы қолдамаса, бірақ оның проблемаларын бос сөз деп атаса, уақыт өте келе ол өз сезімі мен тәжірибесімен бөліспейді. Баланың «қайғысына» немқұрайлы қарау арқылы ересектер оның сенімін жоғалту қаупін тудырады.

Есіңізде болсын, сәбилерге ұсақ -түйек болмайды, және кездейсоқ айтатын сөздеріміз қайтымсыз салдарға әкелуі мүмкін. Бір немқұрайды сөйлем баланы жетістікке жетпейтініне және ол бәрін дұрыс жасамайтындығына шабыттандырады. Бала әрқашан ата -анасының сөзінен қолдау мен түсіністік табуы өте маңызды.

пікір қалдыру