Он екі сағаттан астам қызу талқылаудан кейін Ұлттық Ассамблея 12 жылы 2021 ақпанда отбасылық тәрбиені өзгертетін жаңа заң бабын бекітті. Көбірек бағалады Міндетті түрде орындалатын бұл мәтін қарапайым декларацияны мемлекеттің қызметіне рұқсат сұрауға ауыстырады.

12 ақпанда қабылданған бұл жаңа заң талқылануда. Заң отбасылық нұсқаулыққа (IEF) немесе үй мектебіне рұқсатты тек келесі жағдайларда беруге болатынын көрсетеді:

• денсаулық себептері;
• мүгедектік;
• көркемдік немесе спорттық жаттығулар;
• отбасылық баспанасыздық;
• мекемеден шығару;
• және де болған жағдайда білім беру жобасын ынталандыратын балаға тән жағдай.

Осы жағдайлардың барлығында заңда «баланың мүддесі» құрметтелуі тиіс екендігі айтылған.

Францияда 8 миллионнан астам бала міндетті білім алады. Ал біз білім туралы айтатын болсақ, бұл мектепке бару міндеттемесін емес, ата -аналардың өз балалары таңдаған режимге сәйкес білім беру міндетін білдіреді (мемлекеттік, жеке, келісім -шартсыз, қашықтықтан оқыту, үйде оқыту) және т.б.).

Бұл міндеттеме білім кодексіне сәйкес L6-16-ден L131-1-ке дейінгі 131 жастан 13 жасқа дейінгі балаларға қатысты.

Үйде білім алуды таңдаған отбасылар көбейіп келеді. 2020 оқу жылының басында олар француз оқушыларының жалпы санының 0,5% -ын құрайды, яғни 62 бала, 000 -тегі 13мен салыстырғанда.

Мемлекеттік органдарды жас кезінде радикализацияның күшеюінен қорқытатын ескерту.

Отбасында тәрбиеленген балалардың мақсаты - Ұлттық білім беру мектептерінде оқитын балалармен бірдей білім, ойлау және психомоторлық деңгейге жету. Оларға «оқу мен білімнің ортақ базасын» алуға тура келеді.

Әр отбасы баланың физикалық және интеллектуалдық мүмкіндіктеріне сәйкес болса, оқу әдістерін таңдауға ерікті.

Осы уақытқа дейін бұл отбасылар балаларға білім беруді қалалық білім беру мекемесіне және академияға хабарлауы керек еді, оларды Ұлттық білім инспекторлары жылына бір немесе екі рет тексеріп отырды.

Кейбір балалар өз қалауы бойынша үйде оқиды, бірақ олардың көпшілігі қажеттілікке байланысты.

Шынында да, инклюзивті мектеп деп аталатын құрылғы бар, бірақ ата -аналар үнемі мекеменің орналасуына үміттену үшін орындардың жетіспеушілігіне, мекемелерден қашықтыққа, қолдаудың жетіспеушілігіне немесе күрделі әкімшілік процедураларға қарсы шығады.

Білім беру ұжымдары қазірдің өзінде үлкен сұранысқа ие, әр түрлі патологиялармен күресу үшін кейде жалғыз қалады, оларда кілттері де, дайындығы да, оларға жауап беруге уақыты да жоқ.

Рұқсат етілмеген көшіру көптеген шектеулерге әкеледі. Сонымен, 2021 жылы бұл заң алаңдатады.

Мүмкіндігі шектеулі балалардың кейбір ата -аналары, мысалы AEVE (ассоциация autisme, espoir vers l'école), «шамадан тыс жүктелген отбасылардың» дөңгелегіне күрек қою қаупі бар «ауыр және белгісіз» процедурадан қорқады. «Өйткені олар« жыл сайын файл жинауға мәжбүр болады ».

«Егер сіз мамандандырылған құрылғыға бағдарлау немесе бағдарлау бойынша көмек алу үшін тоғыз ай күтуіңіз керек екенін білсеңіз, бұл рұқсатты алу үшін қанша уақыт қажет болады? «, Тупи қауымдастығы өз бөлігін сұрайды, ол депутаттарға 2020 жылдың желтоқсан айының соңында мүмкіндігі шектеулі студенттердің мүдделерін қорғау үшін хат жолдады.

Тупи ұлттық білім беру бөлімінің мүгедектер үйінің (MDPH) пікірін талап етеді деп қорқады, бұл CNED -ге (Ұлттық қашықтықтан оқыту орталығына) тіркелу жағдайында. Бұл құрылғы науқас және мүгедек балаларға арналған.

Бұл заң жобасының әсерлі зерттеуі үкіметтің ауруға шалдыққан немесе мүгедектікке ұшыраған жағдайда жеңілдік беретінін, егер оқу мүмкін болмайтын жағдайда ғана мүмкін болатынын хабарлайды.

Бірақ мүмкін емес мектепті кім бақылай алады, ол AEVE -ді айыптайды. Аутист балалар үшін «кез келген бағамен» оқу қолайлы емес.

«Ректораттың қызметтері ата-аналар құрған жобаны және бұл рұқсатты беруге немесе бермеуге мүмкіндік беретін барлық критерийлерді ескереді»,-деп жауап берді 2020 жылдың желтоқсанында Ұлттық білім министрі Жан-Мишель Бланкер.

Франциядағы APF ұлттық білім беру кеңесшісі Бенедикте Кайл үшін «мұндай рұқсатты қатыгез және әділетсіз түрде қолдануға болатын көптеген жағдайлар бар, мысалы, отбасылық білім - бұл әдепкі таңдау. мектеп инклюзивті болудан алыс болғанда ».

«Сондай -ақ, бұл жаңа рұқсатты күтетін отбасының жағдайы туралы сұрақ туындайды, олар баласын мектептен шығаруға мәжбүр болған кезде, мүмкін төтенше жағдайда, кейде мекеме, мысалы мектеп шешімі шығарады. кім баланы AESHсіз қабылдаудан бас тартады (мүгедек студентпен бірге), себебі бұл заңсыз болса да, бәрібір болады », - деп жалғастырады Бенедикте Кайл. Ол заңсыз болады ма ???

«Біз балаларын мектептен бас тартқанын көріп қана қоймай, мектепте оқығысы келмейтіндерді үйде оқытуға рұқсат сұрауға мәжбүр болатын бұл отбасыларға қандай қосымша ашуландыратын боламыз?! »,-деп қосады Марион Обри, Toupi вице-президенті.