ҚАҒАЗ КІТАПТАРДЫ САТЫП АЛУ
Қағаз немесе экран? Менің таңдауым анық: қағаз. Нағыз кітаптарды қолымызға ұстап, оқуға толықтай батып кетеміз. 2017 жылы мен эксперимент жасадым. Қағаз басылымдарды бір жаққа қойып, бір ай бойы телефоннан оқыдым. Әдетте 4 аптада 5-6 кітап оқимын, бірақ кейін 3-ін ғана бітірдім.Неге? Өйткені электронды құрылғылар бізді ілгекке ұстайтын триггерлерге толы. Хабарландырулар, электрондық хаттар, кіріс қоңыраулар, әлеуметтік желілер мені алаңдатты. Зейінім ауып кетті, мәтінге назар аудара алмадым. Мен оны қайта оқып шығуға, тоқтаған жерімді есіме түсіруге, ойлар мен ассоциациялар тізбегін қалпына келтіруге тура келді.
Телефон экранынан оқу - деміңізді ұстап тұрып суға түсу сияқты. Оқу өкпемде 7-10 минутқа ауа жеткілікті болды. Мен таяз суды қалдырмай үнемі су бетіне шықтым. Қағаз кітаптарды оқи отырып, біз аквалангқа барамыз. Мұхиттың тереңдігін баяу зерттеп, нүктеге жетіңіз. Егер сіз байыпты оқырман болсаңыз, онда қағазбен зейнетке шығыңыз. Кітапқа назар аударыңыз және өзіңізді қызықтырыңыз.
ҚАРЫНДАШМЕН ОҚУ
Жазушы және әдебиеттанушы Джордж Штайнер: «Интеллигенция – кітап оқу кезінде қолына қарындаш ұстайтын адам» деген. Мысалы, Вольтерді алайық. Оның жеке кітапханасында көптеген шеткі жазбалар сақталғаны сонша, олар 1979 жылы Вольтердің оқырмандарының Маркс корпусы деген атпен бірнеше том болып басылып шықты.
Қарындашпен жұмыс жасай отырып, біз үш есе пайда аламыз. Біз ұяшықтарды тексеріп, миға сигнал жібереміз: «Бұл маңызды!». Астын сызған кезде біз мәтінді қайта оқимыз, яғни оны жақсы есте сақтаймыз. Егер сіз жиектерге пікірлер қалдырсаңыз, онда ақпаратты сіңіру белсенді рефлексияға айналады. Автормен диалогқа түсеміз: сұраймыз, келісеміз, жоққа шығарамыз. Мәтінді електен өткізіп, алтын іздеңіз, даналық інжу-маржандарын жинаңыз және кітаппен сөйлесіңіз.
БҰРЫШТАРЫН БІГІП, БЕТБЕЛГІЛЕР ЖАСАҢЫЗ
Мектепте анам варвар десе, әдебиет пәнінің мұғалімі мақтап, үлгі тұтатын. «Міне, осылай оқу керек!» – деді Ольга Владимировна мақұлдап, бүкіл сыныпқа менің «Біздің заманның қаһарманын» көрсетіп. Үй кітапханасындағы ескі, тозығы жеткен кішкентай кітаптың бәрі бұралған бұрыштары мен түрлі-түсті бетбелгілерде жоғары және төмен жабылған. Көк – Печорин, қызыл – әйел бейнелері, жасыл – табиғат суреті. Сары маркерлермен тырнақшаларды жазғым келетін беттерді белгіледім.
Ортағасырлық Лондонда кітаптың бұрышын бүгуді ұнататындарды қамшымен ұрып, 7 жылға түрмеге жапқан деген қауесет бар. Университетте біздің кітапханашымыз да салтанатты шарада тұрған жоқ: ол «бұзылған» кітаптарды қабылдаудан үзілді-кесілді бас тартты және жаңа кітаптар үшін күнә жасаған студенттерді жіберді. Кітапхана қорын құрметтеңіз, бірақ кітаптарыңызбен батыл болыңыз. Астын сызыңыз, жиектерге ескертпелер алыңыз және бетбелгілерді пайдаланыңыз. Олардың көмегімен сіз маңызды үзінділерді оңай тауып, оқуыңызды жаңарта аласыз.
ҚОРЫТЫНДЫ ЖАСАУ
Біз мектепте эссе жазатынбыз. Орта мектепте – баяндалған дәрістер. Ересектер ретінде біз бірінші рет бәрін есте сақтау қабілетіне ие боламыз деп үміттенеміз. Әттең!
Ғылымға бет бұрайық. Адамның жады қысқа мерзімді, операциялық және ұзақ мерзімді. Қысқа мерзімді жады ақпаратты үстірт қабылдайды және оны бір минуттан аз уақытқа сақтайды. Операциялық құрылғы деректерді санада 10 сағатқа дейін сақтайды. Ең сенімді жады ұзақ мерзімді болып табылады. Онда білім жылдарға, әсіресе маңыздысы – өмірге қонады.
Рефераттар ақпаратты қысқа мерзімді сақтаудан ұзақ мерзімді сақтауға ауыстыруға мүмкіндік береді. Оқи отырып, біз мәтінді сканерлеп, басты нәрсеге назар аударамыз. Қайта жазғанда және айтқан кезде біз көру және есту арқылы есте сақтаймыз. Жазбаларды алыңыз және қолмен жазуға ерінбеңіз. Ғалымдар жазу компьютерде теруден гөрі мидың көбірек аймақтарын қамтиды деп мәлімдейді.
Баға ұсыныстарына ЖАЗЫЛУ
Менің досым Света - серуендеген дәйексөз кітабы. Ол Буниннің ондаған өлеңдерін жатқа біледі, Гомердің «Илиадасынан» тұтас үзінділерді есіне алады және әңгімеге Стив Джобс, Билл Гейтс және Брюс Лидің мәлімдемелерін шеберлікпен қосады. «Ол осы дәйексөздердің барлығын өз басында қалай сақтай алады?» - сен сұрадың. Оңай! Мектепте оқып жүргенде Света өзіне ұнайтын афоризмдерді жаза бастады. Оның коллекциясында қазір 200-ден астам дәйексөз дәптері бар. Әрбір оқыған кітабың үшін дәптер. «Дәйексөздердің арқасында мен мазмұнды тез есте сақтаймын. Әрине, әңгімеде тапқыр мәлімдеме жасау әрқашан жақсы. Керемет кеңес – қабылдаңыз!
ЗИЯЛЫҚ КАРТАНЫ сызыңыз
Сіз ақыл-ой картасы туралы естіген болуыңыз керек. Оларды ақыл-ой карталары, ақыл-ой карталары немесе ақыл-ой карталары деп те атайды. Керемет идея техниканы алғаш рет 1974 жылы «Басыңмен жұмыс» кітабында сипаттаған Тони Бузанға тиесілі. Мид карталары жазудан шаршағандар үшін қолайлы. Сізге ақпаратты есте сақтауда шығармашылықпен айналысқанды ұнатасыз ба? Содан кейін барыңыз!
Қалам мен қағаз парағын алыңыз. Кітаптың негізгі идеясын ортаға салыңыз. Одан әр түрлі бағыттағы бірлестіктерге көрсеткілерді сызыңыз. Олардың әрқайсысынан жаңа бірлестіктерге жаңа көрсеткілерді сызыңыз. Сіз кітаптың көрнекі құрылымын аласыз. Ақпарат жолға айналады және сіз негізгі ойларды оңай есте сақтайсыз.
КІТАПТАРДЫ ТАЛҚЫЛАУ
Learnstreaming.com авторы Деннис Каллахан адамдарды оқуға шабыттандыратын материалдарды жариялайды. Ол: «Айналаға қараңыз, жаңа нәрсені біліп, әлемге бұл туралы айтыңыз» деген ұранмен өмір сүреді. Деннистің игі ісі айналасындағыларға ғана емес, өзіне де пайда әкеледі. Өзгелермен бөлісу арқылы біз алған білімімізді сергітеміз.
Кітапты қаншалықты есте сақтайтыныңызды тексергіңіз келе ме? Оңай ештеңе жоқ! Бұл туралы достарыңызға айтыңыз. Нағыз пікірталас ұйымдастырыңыз, айтыңыз, пікір алмасу. Осындай миға шабуыл сессиясынан кейін сіз оқығаныңызды ұмыта алмайсыз!
ОҚЫҢЫЗ ЖӘНЕ ӘРЕКЕТ ЕТІҢІЗ
Бір-екі ай бұрын мен Ванесса ван Эдвардстың «Коммуникация ғылымы» кітабын оқыдым. Тараулардың бірінде ол басқа адамдармен ортақ тіл табу үшін «мен де» деп жиі айтуға кеңес береді. Мен бір апта бойы жаттығамын.
Сақиналардың әміршісі сізге де ұнай ма? Мен оны жақсы көремін, мен оны жүз рет көрдім!
– Жүгірумен айналысасыз ба? Мен де!
— Ой, сен Үндістанда болдың ба? Біз де үш жыл бұрын бардық!
Әңгімелесуші екеуміздің арамызда жылы лебіздер болғанын байқадым. Содан бері кез келген әңгімеде бізді біріктіретін нәрсені іздеймін. Бұл қарапайым трюк менің қарым-қатынас дағдыларымды келесі деңгейге көтерді.
Осылайша теория практикаға айналады. Көп және тез оқуға тырыспаңыз. Бір-екі жақсы кітапты таңдап, оларды зерттеп, жаңа білімді өмірде батыл қолданыңыз! Күнделікті қолданатын нәрсені ұмыту мүмкін емес.
Ақылды оқу - белсенді оқу. Қағаз кітаптарды үнемдемеңіз, қарындаш пен дәйексөзді қолыңызда ұстаңыз, жазбалар алыңыз, ақыл-ой картасын салмаңыз. Ең бастысы, есте сақтау ниетімен оқыңыз. Кітаптар аман болсын!