Мазмұны
- Айнадан өзін таниды
- Басқаны өзіне қосар санайды
- Ол өзі туралы үшінші жақта айтады
- Ол өзін қыз немесе ұл ретінде қалай анықтау керектігін біледі
- Ол бәріне «жоқ» деп айта бастайды
- Ол сені «жалғыз мен!» деп бомбалайды. «
- Ойыншықтарына қол тигізуден бас тартады
- Ол «менге» кіреді
- 4 жаста: сіздің балаңыздың жеке басы қалыптасады
9 айлығында ол өзінің анасынан бөлек тұтас бір тіршілік иесі екенін білді. Бірте-бірте, шамамен 1 жаста ол өзінің денесінің конвертін сезіне бастайды және өзін тұтас деп санайды. Ол өзінің аты-жөнін таниды және басқасымен сөйлесуді бастайды.
Айнадан өзін таниды
Айна кезеңі - бұл шамамен 18 айда болатын маңызды кезең. Өз бейнесін анықтай алатын ол фотосуретте де өзін тани алады. Бейне балаға оның өз бойында не сезінетінін көрнекі, сыртқы растауды береді. Бұл оған өзін тұтас, адам бейнесі ретінде тануға мүмкіндік береді. Бұл «менге» өз күштерін береді.
Басқаны өзіне қосар санайды
Бұл оның екі ойынында көрінеді: «саған, маған». «Мен сені ұрдым, сен мені ұрдың». «Мен сенің артыңнан жүгіремін, сен менің артымнан жүгіресің». Әркім өз кезегінде бірдей рөл атқарады. Олар анық ажыратылмаған, әрқайсысы бір-біріне айна қызметін атқарады.
Ол өзі туралы үшінші жақта айтады
Бұл тілді қолдану оның өзін басқалардан анық ажырата алмауын көрсетеді: ол анасы туралы немесе басқа біреу туралы айтқанда өзі туралы айтады. Бұл саралау жұмысы үшінші жыл ішінде біртіндеп жүзеге асады.
Ол өзін қыз немесе ұл ретінде қалай анықтау керектігін біледі
Ол өзінің жыныстық сәйкестігін шамамен 2 жасында біледі. Салыстырады, сұрақ қояды. Ол адамзаттың қай жартысына жататынын біледі. Одан әрі оны қайталанбас жаратылыс ретінде тануға үлкен қадам бар.
Ол бәріне «жоқ» деп айта бастайды
2-3 жас аралығында бала ата-анасына қарсылық көрсете бастайды. Бұл «бас тартамын, сондықтан мен бармын»: «жоқ» деп айту оның «мен» деп айту тәсілі. Ол өзінің бар болмысын, өзінің болмысын толық құрылыста бекітуі керек. Жүйелі түрде берілмей, оны тыңдау, есту керек. Бұл атақты оппозиция дағдарысы оның интеллект эволюциясының күшті белгісі.
Ол сені «жалғыз мен!» деп бомбалайды. «
«Мен» «жоқ» сөзінен кейін көп ұзамай келеді және қатар тұрады. Бала талапшылдықта алға қадам басады, ол ата-ана қамқорлығынан құтылғысы келеді. Ол осылайша өз болмысын басқару құқығын шатастырады. Ол автономияға ұмтылады. Ешқандай қауіп болмаса, кішкене істермен айналыссын.
Ойыншықтарына қол тигізуден бас тартады
Ол үшін ойыншықтары оның бір бөлігі. Сіз одан қарыз беруін сұрайсыз, оның қолын жұлып алуын да сұрауыңыз мүмкін. Бас тарту арқылы ол өзін кез келген бөлшектену қаупінен қорғайды: оның өзіндік санасы әлі де нәзік. Сондықтан балаға ойыншықтарын беруге мәжбүрлеу әбестік. Оның эгоцентризмін айыптау да мағынасыз: ол одан күшті. Ол кейінірек жанқиярлық пен жомарттықты үйренеді.
Ол «менге» кіреді
Бұл оның жеке басын құрудағы түбегейлі бетбұрысты білдіреді: 3 жасында ол «мені/басқаларды» ажырату жұмысын толығымен аяқтады. Оның әлемге деген көзқарасы биполярлы: бір жағында «мен», орталық кейіпкер, ал екінші жағынан, әртүрлі қашықтықта оның айналасында айналатын азды-көпті шетелдік, шеткері немесе дұшпандық. Ол біртіндеп жетілдірілетін болады.
4 жаста: сіздің балаңыздың жеке басы қалыптасады
Ол 4 жаста, оның әлемге деген көзқарасы нюансты. Ол өзін танып, оны басқа балалардан несімен ерекшелендіретінін біле бастайды. Ол бұл айырмашылықтарды айта алады: «Мен футболда жақсымын ба? Томас, ол жылдам жүгіреді. Ол өзін басқалардан ерекшелеу арқылы барған сайын дәлірек анықтайды.