Тілдік бұзылуларға адамның сөйлеу қабілетіне әсер етуі мүмкін барлық бұзылулар жатады. Олар психологиялық немесе физикалық шығу тегі болуы мүмкін (неврологиялық, физиологиялық және т.б.), алаңдаушылық сөйлеу, сонымен қатар семантика (дұрыс сөзді есте сақтаудың қиындығы, сөздердің мағынасы және т.б.).

Балаларда кездесетін тілдік бұзылулар, әдетте, тілді меңгерудің бұзылуы немесе кешігуі мен ересектерге қайталама әсер ететін бұзылулардың (инсульттен кейін, мысалы, инсульттен немесе жарақаттан кейін) арасында ажыратылады. Болжам бойынша, бір жастағы балалардың шамамен 5% -ында тіл дамуының бұзылуы бар.

Тілдік бұзылулар мен олардың себептері өте алуан түрлі. Ең кең тарағандардың арасында:

• афазия (немесе мутизм): жазбаша немесе ауызша сөйлеу немесе түсіну қабілетінің жоғалуы
• дисфазия: балаларда жазбаша және ауызша сөйлеу тілінің бұзылуы
• дизартрия: мидың зақымдалуына немесе сөйлеудің түрлі мүшелерінің зақымдалуына байланысты буындардың бұзылуы
• кекіру: сөйлеу ағынының бұзылуы (қайталанулар мен бітелулер, көбінесе сөздердің бірінші буынында)
• букофаксиялық апраксия: ауыздың, тілдің және бұлшықеттердің қозғалғыштығының бұзылуы, бұл сізге анық сөйлеуге мүмкіндік береді
• дислексия: жазбаша тілдің бұзылуы
• la спазмды дисфония : дауыс сымдарының спазмынан туындаған дауыстың бұзылуы (көмей дистониясы)
• дисфония: дауыс мәселесі (дауыстың қарлығуы, дұрыс емес дауыс ырғағы немесе қарқындылығы және т.б.)

Тіл мен сөйлеу бұзылыстары себептері әр түрлі көптеген субъектілерді біріктіреді.

Бұл бұзылулар психологиялық, бұлшықет немесе неврологиялық, церебральды және т.б.

Сондықтан тілге әсер ететін барлық патологияларды тізімдеу мүмкін емес.

Балаларда тілдің кешігуі мен бұзылуын келесі себептермен байланыстыруға болады:

• саңырау немесе есту қабілетінің жоғалуы
• байланыстың бұзылуы немесе психоаффективті кемшіліктер
• сөйлеу мүшелерінің сал ауруы
• сирек кездесетін неврологиялық аурулар немесе мидың зақымдануы
• жүйке дамуының бұзылуы (аутизм)
• интеллектуалды тапшылық
• анықталмаған себеппен (жиі)

Ересектерде немесе балаларда өз ойын білдіру қабілетінен айырылғанда жиі кездесетін себептері:

• психикалық күйзеліс немесе жарақат
• ми қан тамырларының апаты
• бас травманы
• ми ісігі
• неврологиялық ауру: бірнеше склероз, Паркинсон ауруы, бүйірлік амиотрофиялық склероз, деменция ...
• паралич немесе бұлшықеттердің әлсіздігі
• Лайм ауруы
• көмейдің қатерлі ісігі (дауысқа әсер етеді)
• дауыс сымдарының жақсы зақымдануы (түйін, полип және т.

Тіл - қарым -қатынастың негізгі элементі. Тілді меңгеруде және оны меңгеруде қиындықтар балалардың жеке басының дамуы мен интеллектуалдық мүмкіндіктерінің өзгеруіне, олардың оқу жетістіктеріне, әлеуметтік интеграциясына және т.б.

Ересектерде, мысалы, неврологиялық проблемадан кейін тілдік дағдылардың жоғалуы өмір сүру өте қиын. Бұл оның айналасындағылармен қарым -қатынасын үзіп, оқшаулануға ынталандырып, жұмысқа қабілеттілігі мен әлеуметтік қарым -қатынасына нұқсан келтіруі мүмкін.

 Көбінесе ересектерде тілдік бұзылулардың пайда болуы неврологиялық бұзылулардың немесе церебральды зақымданудың белгісі болып табылады: сондықтан, егер өзгеріс кенеттен пайда болса, дереу уайымдап, кеңес алу қажет.

Тілдік бұзылулар көптеген субъектілер мен патологияларды біріктіреді: бірінші шешім - диагнозды ауруханада немесе логопедтен алу.

Барлық осы жағдайларда балаларда логопедиялық бақылау реабилитация мен емдеуге ұсыныстар беретін толық бағалауды алуға мүмкіндік береді.

Егер бұзылу өте жеңіл болса (лисп, сөздік қорының жетіспеушілігі), әсіресе жас балада күткен жөн.

Ересектерде тілдік бұзылуларға әкелетін церебральды немесе неврологиялық патологияларды мамандандырылған көпсалалы топтар басқаруы тиіс. Оңалту көбінесе жағдайды жақсартады, әсіресе инсульттан кейін.