Біз оларға балаларымызбен сенеміз, біз оларды билік деп санауға дағдыландық, көбіне олардың біз сияқты адамдар екенін ұмытып кетеміз. Мұғалімдердің де көңіл-күйі нашар болуы мүмкін, соның салдарынан біздің балаларымызға ашу-ыза, шекарадан асып кетуі мүмкін. Сондықтан балаңыздың қорғаушысы болу маңызды.
Мен әлемдегі ең антипедагогикалық нәрсені айтатын шығармын. Егер бала мектепте ұрысса, ешқашан мұғалімнің жағына шықпаңыз. Балаға мұғалімнің серіктестігі үшін асықпаңыз, ол не істесе де. Үй тапсырмасын орындамайсыз ба? О, қорқынышты қылмыс, тапсырманы бірге орындаңыз. Сыныпта қорлау? Қорқынышты, қорқынышты, бірақ мүлде қорқынышты ештеңе жоқ.
Қорқынышты мұғалім мен қорқынышты ата-ана баланың үстінен ілінген кездегі нағыз сұмдық. Ол жалғыз. Ал құтқарылу жоқ. Барлығы оны кінәлайды. Тіпті маньяктардың да сотта үнемі адвокаттары болады, ал мына бір ақымақ өлеңді үйренбеген, дүние тозаққа айналған мына байғұс тұр. Тозаққа! Сіз оның жалғыз және басты қорғаушысысыз.
Ұстаздар рухани тербелістерді үнемі ойламайды, олардың оқу процесі бар, дәптерлерін тексереді, білім бөлімінің инспекторлары, тіпті өз отбасылары бар. Ұстаз балаға ұрысса, олай істемеу керек. Мұғалімнің ашуы жетеді.
Сіздің балаңыз әлемдегі ең жақсы бала. Және нүкте. Мұғалімдер келеді, кетеді, бала әрқашан жаныңда
Бүкіл үйге айқайлаудың қажеті жоқ: «Сенен кім өссе, бәрі жойылды!» Жақын болсаң, байсалды, мейіріммен, ирониямен сөйлесең, ештеңе жоғалмайды. Бала стрессті бастан өткерді, неге «азаптауды» алып тастау керек? Ол енді сені тыңдамайды, бос сөздің мағынасын түсінбейді, ол жай ғана абдырап, қорқады.
Сіздің балаңыз әлемдегі ең жақсы бала. Және нүкте. Мұғалімдер келеді, кетеді, бала әрқашан жаныңда. Оның үстіне, кейде мұғалімнің өзін салқындатуға тұрарлық. Олар жүйкесі жұқарған адамдар, кейде өзін ұстамайды, балаларды қорлайды. Мен мұғалімдерді қатты бағалаймын, мен өзім мектепте жұмыс істедім, мен бұл жабайы жұмысты білемін. Бірақ мен тағы бір нәрсені білемін, олар кейде ешқандай себепсіз азаптап, ренжіте алады. Сәл есі кеткен қыз мұғалімнің ашуын келтіреді. Жұмбақ күлкісімен, күртешедегі күлкілі белгілермен, әдемі қалың шашпен ашуландырады. Барлық адамдар, бәрі әлсіз.
Ата-аналар көбінесе мұғалімдерден қорқады. Мен олардың ата-аналар жиналысында жеткілікті екенін көрдім. Ең кідірмейтін және жігерлі аналар бозғылт қозыларға айналады: «Кешіріңіз, біз енді ...» Бірақ мұғалімдер - сіз таң қаласыз - педагогикалық қателіктер жібереді. Кейде әдейі. Ал анасы жылайды, қарсы емес, мұғалім бәрін байыпты жасайды: оны ешкім тоқтатпайды. Бос сөз!
Ата-аналар тоқтаңдар. Мұғаліммен жалғыз келіңіз және сөйлесіңіз: сабырлы, тиімді, қатаң. Әрбір сөз тіркесі арқылы түсінікті етіп: сіз балаңызға «жеуге» бермейсіз. Мұғалім мұны бағалайды. Оның алдында артық ана емес, баласының заңгері. Әкесі мүлде келсе жақсы болар еді. Шаршап қалдым деп жалтақтаудың қажеті жоқ. Әкелер ұстаздарға жақсы әсер етеді.
Баланың өмірінде әлі де көп қиындықтар болады. Ол сенің жаныңда болса, сен оны дүниеден қорғауың керек. Иә, ұрысыңыз, ашуланыңыз, ренжіңіз, бірақ қорғаңыз
Ұлым қиын бала болып өсті. Жарылғыш, каприз, қыңыр. Төрт мектеп ауыстырылды. Ол келесі курстан шығарылғанда (ол нашар оқыды, математикадан қиналады), директор маған және менің әйеліме оның қандай сұмдық бала екенін ашумен түсіндірді. Әйелі оны кетуге көндіруге тырысты - мүмкін емес. Ол көз жасымен кетіп қалды. Сосын мен оған: «Тоқта! Бұл апа бізге кім? Бұл мектеп біз үшін қандай? Құжаттарды алып жатырмыз, жетеді! Оны бәрібір бұл жерде шауып тастайды, бұл оған не үшін керек?»
Мен кенеттен баламды қатты аядым. Тым кеш, ол он екі жаста еді. Ал оған дейін біз, ата-аналар, өзіміз оны мұғалімдердің соңынан қуып жібердік. «Сендер көбейту кестесін білмейсіңдер! Сізден ештеңе шықпайды!» Біз ақымақ болдық. Біз оны қорғауымыз керек еді.
Ол қазірдің өзінде ересек, тамаша жігіт, ол күш-қуатпен жұмыс істейді, сүйіктісін жақсы көреді, оны қолында ұстайды. Ал балалардың ата-анасына деген реніштері сақталып қалды. Жоқ, қарым-қатынасымыз керемет, ол әрқашан көмектесуге дайын, өйткені ол жақсы адам. Бірақ реніш - иә, қалды.
Ол көбейту кестесін ешқашан үйренбеген, сонда ше? Қарғыс атсын, бұл «жеті отбасы». Баланы қорғау - бұл қарапайым математика, бұл нағыз «екі есе екі».
Отбасында ұрыса білу керек. Біреуі ұрысса, екіншісі қорғайды. Бала нені үйренсе
Оның өмірінде әлі талай қиындықтар болады. Ол сенің жаныңда болса, сен оны дүниеден қорғауың керек. Иә, ұрысу, ашулану, күңкілдеу, онсыз қалай? Бірақ қорға. Өйткені ол әлемдегі ең жақсы адам. Жоқ, ол арамза, өзімшіл болып өспейді. Баланы ұнатпаған соң арамзалар өседі. Айналада жаулар болып, кішкентай адам айлакер болса, әбігерге түседі, жаман дүниеге бейімделеді.
Иә, отбасында ұрыса білу керек. Бұл қабілетті болу. Мен бір тамаша отбасын, досымның ата-анасын білетінмін. Жалпы, олар итальяндық кинодағыдай шулы адамдар еді. Олар ұлына ұрысып қалды, оның себебі бар: бала ес-түссіз, не курткасын, не велосипедін жоғалтып алды. Ал мынау кеңес заманы бейшара, күртешелерді шашу керек емес еді.
Бірақ олардың қасиетті қағидасы болды: бірі ұрыса, екіншісі қорғайды. Бала нені үйренсе. Жоқ, қақтығыстар кезінде ата-аналардың ешқайсысы бір-біріне: «Келіңдер, қорғаныс үшін тұрыңдар!» - деп көз қысты. Бұл табиғи түрде болды.
Әрқашан баланы құшақтап, қалғандарына: «Жетті!» деп айтатын кем дегенде бір қорғаушы болуы керек.
Біздің отбасымызда балаға бірге, жаппай, аяусыз шабуыл жасайды. Ана, әке, әже бар болса — әже де. Біз бәріміз айқайлағанды жақсы көреміз, оның ішінде біртүрлі ауыртпалық бар. Шіркін педагогика. Бірақ бала бұл тозақтан пайдалы ештеңе алмайды.
Ол диванның астына тығылып, бүкіл өмірін сонда өткізгісі келеді. Әрқашан баланы құшақтап, басқаларға айтатын кем дегенде бір қорғаушы болуы керек: «Жетті! Мен онымен тыныш сөйлесемін». Сонда балаға арналған дүние үйлеседі. Сонда сіз отбасысыз және сіздің балаңыз әлемдегі ең жақсы. Әрқашан ең жақсы.