Мазмұны
Роман Костомаров балаларды тәрбиелеу ережелері туралы
Мәнерлеп сырғанаудан Олимпиада чемпионының өзі балаларына мамандық таңдады.
Мәнерлеп сырғанаушылар Роман Костомаров пен Оксана Домнинаның отбасында екі бала өсіп келеді. Үлкені Настя 2 қаңтарда 7 жасқа толды, ал ағасы Илья 15 қаңтарда 2 жаста болды. Жұлдызды жұптан басыну мүмкін емес!
From early childhood, Roman and Oksana teach their offspring to a sports regimen. What other principles are skaters guided by in raising children, Roman Kostomarov told healthy-food-near-me.com.
Ата -аналар балаларға мамандық таңдауы керек
Басқа қалай? Көптеген балалар болашақ мамандығы туралы мектепті аяқтаған кезде 16 жасында ойлай бастайды. Өз мамандығыңның үздігі болуға тым кеш. Сондықтан ата -аналар балаларын таңдауда дұрыс бағыттаулары керек. Және мұны мүмкіндігінше ертерек жасаңыз.
Мен балаларымды тек спортпен ғана көргім келеді. Басқа нұсқалар жоқ. Тұрақты жаттығулар өмір бойына мінез қалыптастырады. Егер бала спортпен айналысса, онда ол ересек кезіндегі кез келген қиындықты жеңе алады. Сонымен, Настя қазір Todes студиялық мектебінде теннис пен би ойнайды. Илья өскенде біз теннис немесе хоккей ойнаймыз.
Бала спортпен неғұрлым ерте айналысса, соғұрлым жақсы.
Оксана екеуміз шынымен талап еткен жоқпыз, бірақ қызым өзі сырғанағысы келді. Ол кезде ол үш жаста еді. Әрине, басында қорқады, аяғы дірілдейді. Біз бала міндетті түрде басын сындырады деп ойладық. Бірақ уақыт өте келе ол үйреніп кетті, енді ол мұз үстінде жылдам жүгіреді.
Кейбір ата -аналар, білемін, баланы шынымен жүруді үйренбей тұрып, коньки тебуге тырысады. Әрине, әр ата -ана өзіне ыңғайлы нәрсені таңдайды. Біреу баланы спортқа ерте жастан жіберуге болмайды деп ойлайды, бұл оның психологиясын бұзады дейді. Мен басқа пікірдемін.
Көптеген адамдар маған теннис 6-7 жасында, бала физикалық жағынан да, психологиялық жағынан да азды-көпті жетілген кезде әкелу керектігін айтты. Мен Настяны төрт жасында сотқа жібердім. Ал мен бұған мүлде өкінбеймін. Бала небәрі жетіде, ол қазірдің өзінде жақсы деңгейде ойнайды. Бұл ракетканы қалай ұстауды, допты қалай ұруды біле отырып, ойын түсінудің тағы бір деңгейі. Елестетіп көріңізші, ол енді бастаған ба еді?
Бала өз бетінше табысқа жетуі керек
Мен, әрине, балаларыма ата -аналарының жетістіктерімен демалуға рұқсат бермеймін. Олар табысқа жету үшін Оксана мен мен сияқты қиын жолдан өтуі керек, бірақ бұл Настя мен Ильяда балалық шақ жоқ дегенді білдірмейді. Менің қызым балабақшада 4 сағатқа дейін оқиды. Содан кейін - еркіндік! Біз оны мектепке жібермедік, бірақ 6,5 жастан рұқсат етілді. Біз балаға жүгіріп, қуыршақтармен ойнауға рұқсат бердік.
Біз Настяны мектепке дайындаймыз. Бір жыл бұрын ол қосымша сабақтарға бара бастады. Қызын балабақшадан мектепке екі сағатқа жеткізеді, содан кейін қайтарады. Біз оған сәнді қоңыраулар мен ысқырықтарсыз қарапайым, мемлекеттік затты таңдадық. Рас, өнерді терең зерттеумен. Біз үшін ең бастысы - баланың дені сау және спортпен шұғылдануы.
Сабақтар аптасына бір рет өткізіледі. Кейде таңертең ол қыңыр болуы мүмкін: мен балабақшаға барғым келмейді! Мен онымен түсіндірме әңгімелер жүргіземін. «Настенка, бүгін сен балабақшаға барғың келмейді. Маған сеніңіз, мектепке барғанда өкінесіз. Балабақшаға сен келдің, ойнадың, тамақтандырдың, жатқыздың. Содан кейін олар оянып, тамақтандырып, қыдыруға жіберді. Таза рахат! Ал мектепке барғанда сізді не күтеді? «
Кешке қызым өзінің «ересек» өмірін бастайды: бір күні ол теннис ойнайды, екіншісі - би. Настяда энергия жеткілікті. Ал егер ол бейбіт арнаға бағытталмаса, ол бүкіл үйді бұзады. Бос жүрістен шыққан балалар өздерімен не істеу керектігін білмейді. Олар не мультфильм көреді, не гаджетке қарайды. Жаттығуда екі сағат бойы ол қатты шаршайды, үйге келгенде кешкі ас ішіп, ұйықтайды.
Менің спортпен шұғылдануымның елеулі ынталандыруы шетелге бару, сол жерден кола мен сағыз сатып алу болды. Қазір басқа заман, мүмкіндіктер әр түрлі, сіз баланы бір коламен азғыра алмайсыз. Бұл басқа мотивация қажет екенін білдіреді. Алдымен Настя екеумізде: «Мен жаттығуға барғым келмейді!» - деді. -Не айтқың келеді, мен қаламаймын? Мен «қаламаймын» деген сөз жоқ екенін, «керек» деген сөзді түсіндіруге тура келді. Және бұл бәрі. Ата -ана тарапынан ешқандай қысым болған жоқ.
Енді мен қызымның қуыршақтарға тәуелділігін ынталандыру ретінде қолданамын. Мен оған айтамын: егер сіз үш жаттығуды керемет орындасаңыз, сізде қуыршақ болады. Енді әр түрлі жұмсақ ойыншықтар пайда болды, ол үшін ол күн сайын дерлік сабақтарға жүгіруге дайын. Ең бастысы - жаттығуға, жеңіске жетуге деген ұмтылыс бар.