Мазмұны
Балабақшадағы алғашқы махаббат
Атақты итальяндық психолог Франческо Альберонидің айтуынша, балалар өміріндегі үлкен өзгерістер кезінде ғашық болу ықтималдығы жоғары. Балабақшаға 3 жаста келгенде, олар әдетте алғашқы эмоцияларды бастан кешіреді. Бастауыш сыныпта олар шынайы махаббат сезімін сезіне алады. Бұл оларға бір сәтте басқа бала, құрдасы үшін маңызды екенін сезінуге көмектеседі, ол басқалармен үйлесімді болуға көмектеседі. Кішкентай ғашық басқа ғаламға өтуге «жол көрсетуші», «тірек» болғандай.
Егер сіз мұны сәл күлкілі немесе тым жоғары деп тапсаңыз, күлмеңіз. Кейбір балалар өте екпінді. Керісінше, мысалы, Валентин күніне сыйлық беруді ұсынып, оның махаббат өмірін өткізбеңіз! Ол жеке секторға тиесілі нәрсені басқарсын!
Оның нағыз ғашықтары бар
Балалардың кейбір жолдастарға деген сезімі өте терең. Оларда ілмек атомдары бар, бұл анық және кейде шынайы күйзелістерді сезінеді. Олар осылайша жақсылыққа, ойындарға, күлкіге, ал жаман жағына басқалармен бетпе-бет келуге, топқа бірігуге, оқшауланбауға арналған «жұпты» жасайды. Бірақ біз, ересектер, өзіміздің үлкен мінез-құлқымызды «Сонымен, сіздің кішкентай ғашықтарыңыз бар ма?» деген тағдырлы сұраққа қою арқылы шешеміз. «.
Әр 5 минут сайын ғашық па деп сұрап оны итермеңіз. Кейбір балаларда ол жоқ немесе оны өздеріне қалдыруды жөн көреді. Ол бұл міндеттеме сияқты сезінбеуі керек немесе одан да жаманы, ол жоқ болғандықтан «біртүрлі» болуы керек.
Ол досына қарайды
Оның шақырғысы келетін жалғыз досы - Элеонора, «өйткені ол әдемі және ол оны жақсы көреді және оған үйленеді». Өкінішке орай, ол бір күні мектепте болмаса, ол қатты қайғырады және өзін оқшаулайды. Бұл сізді қорқытатын нағыз құмарлық! Балалар, тіпті өте кішкентай болса да, тұтас және толық түрде сүйе алады. Олар шынайы құмарлықты оның эмоцияларымен және сүйіспеншіліктерімен сезіне алады. Бірақ бұл ересектер арасындағы құмарлықтың айырмашылығы, себебі баланың өз тағдыры жоқ және эмоционалдық және материалдық жағынан ата-анасына тәуелді.
Оны басқа эгосынан ажыратуға тырыспаңыз. Бұл қарым-қатынас ол үшін маңызды, тіпті ол сізге тым ерекше болып көрінсе де. Дегенмен, мұндай «жұптардағы» қауіп - бұл бір уақытта немесе басқа уақытта, мысалы, мектеп немесе сыныпты ауыстыру кезінде сөзсіз болатын ажырасу. Идеал - оны біртіндеп дайындау. Басқа жолдастарды шақыру арқылы, басқасы бармайтын спорт клубы сияқты мүлдем ажыратылған әрекеттерді жасау арқылы.
Оның ғашықтары көп
Бүгін бұл брюнетка Марго, ал кеше ұзын ақшыл ханшайым шашы бар Алисия болды. Сіздің ұлыңыз үнемі ғашықтарын ауыстырады, бірақ ол әр кезде қатты ғашық болып көрінеді! Бұл жаста уақыт үш есе есептеледі. Ол «ханшайымдай әдемі» Алисияға деген құмарлық сезімін тудыруы мүмкін және кенеттен Маргоға тартылуы мүмкін, өйткені ол онымен сурет салу шеберханасын жасап жатыр және ағым жүреді. Есіңізде болсын, өмір сол жастағы балаларды жиі бөлуге (көшу, ажырасу, сынып ауыстыру) жауапты. Қалай өзгерту керектігін «білу» жақсы! Бұл болашаққа жақсылық әкелмейді. Оны тасқа қашалған махаббатқа құлыптап алмау өте қажет. Ал сіздің 4 жасар Дон Жуанның ғашығы ешқашан сізге келін болмайтынына сенімді!
Баламның алғашқы жүрегін ауыртты
5 жаста бірінші жүрек ауруы. Сіз мұны күтпеген едіңіз! Дегенмен бұл өте шынайы. Кішкентайыңызда нағыз тастандылық пен жалғыздық сезімі бар. Балалар, әдетте, олармен не болғанын қалай тұжырымдау керектігін біледі: «Мен мұңайып отырмын, өйткені мен енді Викторды көрмеймін». Содан кейін ата-аналар жарақатты азайта алады: «Біз оны демалыс күндеріне шақырамыз», бірақ шын мәнінде баласын жақсы бекіту керек, «Бұл сіз бір сыныпта болған кездегідей болмайды». Жүректің ауырсынуын азайтпаңыз, себебі сіздің балаңыз мазаққа айналады. Оның көргені өте күшті, тіпті тез өтіп кетсе де. Және соғұрлым жақсы! Егер оған жеке өмір қажет болса, оның құпия бақшасын құрметтеңіз, бірақ бақылаңыз. Сондай-ақ диалогты өз тәжірибеңіз туралы айту арқылы ашуға болады: «Мен сіздің жасыңызда Пьер жыл бойы көшіп кетті, мен қатты қайғырдым. Саған осылай болып жатыр ма? ».
Ол оның мейірімділігін пайдаланады
Сіз балаңыздың бойынан ол ересек адам болатынын іздей алмайсыз. Сондықтан оның дос қызы оны барлық қыңырлықтарын жасауға мәжбүр еткенде, сіз оның қарым-қатынасында бағынғанын көресіз. Балалар арасындағы қарым-қатынастар көбінесе басым/басымды қатынасқа негізделеді. Бұл қарым-қатынаста әркім өзіне жетіспейтін кейіпкерлерді табады: мысалы, басымдық, мейірімділік пен жұмсақтық, басымдық, күш пен батылдық. Олар бұл қарым-қатынастардан көп нәрсені үйренеді. Бұл оларға басқалармен қарым-қатынаста орналасуға және болмыстың басқа жолдарын сезінуге мүмкіндік береді. Диалогты ашық ұстай отырып, балаңыздың өз тәжірибесіне ие болуына мүмкіндік берген дұрыс. Содан кейін ол сізді не мазалайтыны туралы сөйлесе алады. Көбінесе, мұғалімдер балалардың махаббат немесе достық қарым-қатынастарына өте мұқият қарайды және сіздің балаңыздың бұзылғанын байқаса, ескертеді.
Оған сіздің қолдауыңыз керек
Ересектер бұл «махаббат істерімен» көңіл көтеруге бейім. Франческо Альберони үшін олар бұрынғы махаббаттар бүгінгіге қарағанда маңызды емес екенін ескере отырып, бала жасында бастан кешірген өте күшті сезімдерін ұмытады. Кейде бұл олардың ата-аналарының оған қызығушылық танытпайтыны немесе жеке өмірге деген құрметінің болмауы. Дегенмен алмасу маңызды. Бала оның сезінуінің табиғи екенін білуі керек, мүмкін сіз оның жасында дәл осындай жағдайды бастан өткерген боларсыз. Ол қатты соғып тұрған кішкентай жүрегіне, өзін басып алатын немесе қорқытатын сезімдерге сөздерді жеткізуі керек. Ол «қалғанын білуге» лайық: оның есейетінін білу, оның өтетінін немесе өтпейтінін білу, мүмкін оған ғашық болып қалатынын немесе басқа біреуді кездестіретінін білу. және оның мұны істеуге құқығы бар екенін ... Сіз оған мұның бәрін айта аласыз, өйткені сіз тәжірибенің ең жақсы векторысыз.