Сіз жүгіре алатын кезде неге ойлайсыз?
бейнені жүктеп алу
Менің ауламда әр түрлі жастағы ұл-қыздар ойнайды, үлкені 12-де, кішісі 5,5-те. Менің қызым 9 жаста, барлығымен дос. Мен оған «Tic-tac-toe» ойынын ойнау үшін барлығын жинауды ұсындым. Барлығы қызығушылықпен көтерілгенде, мен тапсырманы қойдым:
- тең екі командаға бөлінеді
- кресттер мен нөлдер командасын анықтау (жеребе тастау),
- 9×9 сызылған ойын алаңында жеңіске жету үшін 4 көлденең немесе тік сызықты толтырыңыз (көрсетілген).
Жеңімпаз командаға Kit-kat шоколады пакеті табыс етілді.
Ойын шарттары:
- командалар старт сызығының артында болуы керек,
- команданың әрбір мүшесі өз кезегінде ойын алаңына крест немесе нөл қояды
- Әр командадан бір ғана қатысушы ойын алаңына тар жолмен жүгіре алады, сіз жолды басып өте алмайсыз!
- қатысушылар соқтығысқанда немесе бір-біріне тиіп кеткенде, екеуі де 3 рет еңкейеді
Командалар бөлінбес бұрын ол барлығына тик-так-тус ойнай ала ма деп сұрады.
Ол ойын алаңында 4 тік және көлденең сызықтарды көрсетті.
Мен олардың бәрін түсінді ме деп сұрадым.
Бір қызығы, командалардың бірінің капитаны Полина (ақ-қара блузка киген қыз) командалар тарай салысымен екінші команданың капитаны Линаға (көк түсті футболкадағы ұзын бойлы қыз- көйлек және қара шорт), өрісті бөліп, жоғарыдан немесе төменнен толтырыңыз. Ол сенімді емес және нақты емес, Лина ұсынысты елемегенін айтты. Содан кейін ойын басталып, екі капитан ойынды бастап, көрші ұяшықтарға крест пен нөл қойды. Содан кейін бейберекет тәртіппен бірнеше қатысушылар өздерінің кресттері мен нөлдерін қоя бастады, командалардың бірінің баласы — Андрей (қызыл шашты және көзілдірікті) айқайлап: «Нөлді кім қойды, кім жасады! Ойынды тоқтат! Ал Соня (жолақты жейдеде) оны қолдап, жүгіріп барып, қарсыластарының ойын алаңын толтыруына жол бермеді. Мен «Ойынды ешкім тоқтатпайды! Ешкім сызып тастамайды!». Ал ойын жалғасты. Ойыншылар шиеленісті күшейте отырып, алаңды ретімен кресттер мен нөлдермен толтыруды жалғастырды.
Соңғы нөл қойылғанда мен «Ойынды тоқтат!» деп жарияладым. және ойыншыларды ойын алаңын қоршауға шақырды. Алаң кресттер мен так-тустарға толы болды. Балалар өз бетінше талдауды «Кім кінәлі!» деп нақтылаудан бастады. Оларды тура бір минут тыңдаған соң, мен араласып, ойынның шартын атауларын өтіндім. Полина мықтап тұжырымдай бастады, ал кішкентай Ксюша бірден «егер сіз соқтығыссаңыз, онда сіз үш рет еңкейуіңіз керек» деді. Тағы бір Полина «тек соқпақпен жүру керек, оның жағынан емес» деді. Ең бастысы, жеңіске жеткен кезде Аня мен Андрей «төрт жолға, төрт жолаққа бәс тіккен кезде» деп тұжырымдағанымда, Полина оларды қорлайтын интонациямен бөліп, «Бірақ бізге біреу кедергі жасады» деді. Сосын мен: «Не болды?» Деп сұрадым, «Кім тосқауыл болды!» деп төбелес басталды.
Бөлшектеуді және сөгістерді тоқтатып, мен оларды мен үшін қуануға шақырдым, өйткені мен шоколад салынған дорбамен үйге баратын болдым. Ақырында, ол Полинаны ойын алаңын крест пен тактпен толтыру туралы орынды ұсынысы үшін мақтады, өйткені сонда барлығында жеңіске жету үшін жеткілікті орын болады. Лина Полинаның ұсынысымен неге келіспейтінін сұрағанда, Лина иығын көтеріп, «білмеймін» деп жауап берді. Андрей ойынның басында Лина нөлді крестке тым жылдам қойғанын байқап, ойынды тоқтата бастады ма? Басқа шешім болды ма? Андрей меңзеп, әлі де жеткілікті орын бар, толтыруды жоғарыдан бастауға болады, ал төменгіні басқа командаға қалдырды. Ол Андрейді мақтап, қайтадан ойнауды ұсынды: басқа капитандарды таңдап, командаларды араластырыңыз, ойынға екі жарым минуттық уақытты белгілеңіз. Дайындауға және талқылауға тағы бір минут. Тапсырма мен шарттар өзгеріссіз қалады.
Және ол басталды.... Талқылау. Бір минут ішінде олар келісіп үлгерді, ең бастысы, өте жас қатысушыларға крест немесе нөлді қайда қою керектігін көрсетті.
Ойын бірінші реттегідей қызықты басталды. Командалар жарысты... Ойынның қарқыны жылдамдады. Бұл бәсекелестікте екі кішкентай қатысушы сәтсіздікке ұшырай бастады. Алдымен біреуі бір командадан құлады, содан кейін екіншісі бұдан былай ойнағысы келмейтінін айтты. Ойын нөлдік команданың ойдан шығарылған жеңісімен аяқталды. Мен «Ойынды тоқтат!» деп жарияладым. және ойыншыларды ойын алаңын қоршауға шақырды. Ойын алаңында жалпы жеңіс үшін бір крест жетіспеді. Бірақ тіпті ойдан шығарылған жеңімпаздарда нөлсіз үш ұяшық болды. Осыны балаларға көрсеткенімде, ешкім дауласпады. Мен ұтыс ойынын жарияладым. Енді олар үнсіз тұрып, менің пікірлерімді күтті.
Мен: «Барлығын жеңімпаз атануға бола ма?» деп сұрадым. Олар ашуланды, бірақ әлі үнсіз қалды. Мен қайтадан сұрадым: «Ойын алаңындағы соңғы крест пен нөлді бір уақытта орналастыруға болатындай етіп ойнауға бола ма? Сіз балаларға көмектесіп, ұсынып, уақытыңызды бөліп, бірге ойнай аласыз ба? Кейбіреулердің көзінде мұң болды, ал Андрейде «Неге бұл мүмкін болды?» деген сөз болды. мүмкін.
Мен шоколадтар бердім. Барлығына жылы сөз, шоколад және тілек айтылды. Біреу батылырақ немесе жылдамырақ, біреу анықырақ, біреу ұстамды, ал біреу мұқият болу керек.
Балалар кешке бірге жиналып, тығылмақ ойнаған кезде суретті тамашалады.