Мектеп жасына дейінгі баланың негізгі әрекеті ойын. Ойын барысында бала жаңа нәрселерді үйренеді, өз бетімен бірдеңе жасауға, құруға және басқалармен қарым-қатынас жасауға үйренеді. Бұл күрделі қымбат ойыншықтарды қажет етпейді - мысалы, құм баланың дамуы үшін үлкен әлеуетке ие.
Есіңізде болсын: кішкентай кезіңізде сіз құмсалғышта ұзақ уақыт жоғалып кеткен шығарсыз: Пасха пирогтарын мүсіндеп, құм құлыптар мен тас жолдарды салған, жерленген «құпиялар». Бұл қарапайым әрекеттер сізге үлкен рахат әкелді. Себебі құм – мүмкіндіктер қоймасы. Осы материалдан бірдеңе құрастыру кезінде сіз қателесуден қорықпайсыз - сіз әрқашан бәрін түзете аласыз немесе басынан бастай аласыз.
Бүгінгі күні балалар тек серуендеуде ғана емес, үйде де құммен ойнай алады: пластикалық кинетикалық құмды пайдалану (ол силиконды қамтиды) дамудың жаңа мүмкіндіктерін ашады. Құммен ойнау арқылы сіз:
- балаға қарапайым грамматикалық категорияларды меңгеруге көмектесу (дара және көпше түрдегі зат есімдер, етістіктердің бұйрықты және индикативті райларын, жағдайларды, қарапайым предлогтарды),
- балаларды заттар мен іс-әрекеттердің белгілері мен қасиеттерімен, олардың ауызша белгілерімен таныстыру;
- объектілерді жеке ең айқын ажыратылатын белгілері бойынша салыстыруды үйрену;
- с?ра?тар мен к?рнекі іс-?рекеттер бойынша ??растырыл?ан с?йлеудегі с?йлемдерді ж?не жал?ай жайылма с?йлемдерді ?олдану?а ?йрету.
Балаларды жол жүру ережелерімен таныстыру үшін құмды пайдалануға болады: бірге жол белгілері мен өткелдері бар көше макетін жасаңыз.
Балаңызды жаңа материалмен таныстырыңыз. Оған жаңа доспен таныстырыңыз - құмды «сиқырлаған» Құм шебері. Ойынның ережесін түсіндіріңіз: құмсалғыштан құмды лақтыруға, басқаларға лақтыруға, ауызға алуға болмайды. Сабақтан кейін бәрін орнына қойып, қолды жуу керек. Егер сіз осы ережелерді сақтамасаңыз, Құм шебері ренжіді.
Бірінші сабақтың бір бөлігі ретінде баланы құмға тигізуге шақырыңыз, оны сипап, бір алақаннан екінші алақанға құйыңыз, оны таптап, босатыңыз. Оны құмның негізгі қасиеттерімен - ағындылық пен жабысқақтықпен таныстырыңыз. Қандай құмды мүсіндеу жақсы: дымқылдан немесе құрғақтан? Қандай құм қол мен саусақ іздерін қалдырады? Қай құмды електен өткізген дұрыс? Бұл сұрақтардың жауабын балаға өз бетінше табуға мүмкіндік беріңіз.
Құмды тек құйып қана қоймай, оны бояуға болады (науаға жұқа қабат құйғаннан кейін). Бала солдан оңға қарай сурет салғанда, оның қолы жазуға дайындалады. Сонымен қатар, сіз нәрестеге жабайы және үй жануарлары туралы айта аласыз. Оны зерттелген жануарлардың іздерін бейнелеуге, жануарлар мен құстарды құм шұңқырларына жасыруға шақырыңыз. Сонымен қатар, құм балаларды жол жүру ережелерімен таныстыру үшін пайдаланылуы мүмкін: бірге жол белгілері мен жаяу жүргіншілер өткелдері бар көше макетін жасаңыз.
Ойын мысалдары
Үйде балаға тағы қандай құм ойындарын ұсынуға болады және олар оның дамуына қалай әсер етеді?
ойын «Қазынаны жасыру» ұсақ моториканы дамытуға көмектеседі, қолдың сезімталдығын арттырады және оларды жазуға дайындайды. «Қазына» ретінде сіз кішкентай ойыншықтарды немесе тастарды пайдалана аласыз.
ойын «Үй жануарлары» диалог арқылы баланың сөйлеу әрекетін ынталандырады. Балаға жануарларды құм үйлерге орналастыру, оларды тамақтандыру, төлге ана табу керек.
Ойын барысында «Гномдар үйінде» Жиһаз бөлшектерінің атын кішірейткіш түрінде айту арқылы балаларды кішкентай үймен таныстырыңыз («үстел», «шпаргалка», «биік орындық»). Баланың назарын сөздердегі көсемшелер мен жалғауларды дұрыс қолдануға аударыңыз («биік орындыққа қою», «шкафқа тығылу», «төсекке қою»).
ойын «Құм алыбына бару» балаға үлкейткіш жұрнақтармен танысуға мүмкіндік береді: Гномның кішкентай жиһаздарынан айырмашылығы, Гигантта барлық үлкен - «орындық», «шкаф» бар.
ойын «Құмды патшалықтағы шытырман оқиғалар» үйлесімді сөйлеуді қалыптастыруға және дамытуға қолайлы. Балаларыңызбен Құм патшалығындағы ойыншық қаһарманның шытырман оқиғалары туралы әңгімелер құрастырыңыз. Сонымен бірге диалогтік те, монологтық сөйлеу де дамиды.
Ойнату «Бақ қондырайық», бала дұрыс дыбысты естісе, құм төсектерге ойыншық сәбізді отырғыза алады - мысалы, «а» - сіз атаған сөзде. Содан кейін ойын күрделі болуы мүмкін: бала дыбыстың сөздің қай жерде орналасқанын дәл анықтауы керек - басында, ортасында немесе соңында - және сәбізді балабақшадағы дұрыс жерге отырғызу керек. Бұл ойын фонематикалық есту мен қабылдауды дамытуға ықпал етеді.
ойын «Құмды сарайда кім тұрады?» фонематикалық есту мен қабылдауды дамытуға да ықпал етеді: сарайға атауында белгілі бір дыбысы бар ойыншықтар ғана қабылданады.
ойын «Ертегі кейіпкерін құтқарыңыз» сөйлеу дыбыстарын дифференциялау мен автоматтандыруды дамытуға көмектеседі. Бала батырды жаудан құтқаруы керек - мысалы, зұлым тісті Қасқыр. Ол үшін белгілі бір сөздерді, сөз тіркестерін немесе сөйлемдерді дұрыс және анық айту керек. Тапсырманы қиындату үшін сіз нәрестені тілдің бұралуын қайталауға шақыра аласыз.
Ертегі элементтері: Гном, Гигант, Қасқыр, Құм Патшалығы — сабақтарға әртүрлілік әкеліп қана қоймайды, сонымен қатар бұлшықет пен психикалық стрессті азайтуға көмектеседі.