«Жаман ата-ана болудан қорқасыз ба?» Тексеру үшін 9 сұрақ

Бала тәрбиесі – сынақ. Және, мүмкін, біздің өмір жолындағы ең қиыны. Ата-аналар сансыз күрделі психологиялық мәселелермен бетпе-бет келіп, жолда қалу үшін шешім қабылдауы керек.

«Өкінішке орай, ата-ана тәрбиесі ешбір балаға берілмейді. Әрбір нәресте бірегей және бұл жақсы ата-ана болудың көптеген жолдарын ашады», - дейді өмір жаттықтырушысы Ролан Легге.

Біз мінсіз емеспіз және бұл жақсы. Адам болу – кемелсіз болу деген сөз. Бірақ бұл «жаман ата-ана» болумен бірдей емес.

Маманның айтуынша, біз балаларымызға бере алатын ең жақсы сыйлық – өз денсаулығымыз, қай жағынан да. Біздің эмоционалдық, физикалық және психикалық жағдайымызға қамқорлық жасай отырып, біз балаларға сүйіспеншілік, жанашырлық және дана нұсқаулар беру үшін ішкі ресурстарға ие боламыз.

Бірақ егер біреу оның жақсы ана немесе лайықты әке екеніне алаңдаса, онда мұндай адам өзі ойлағаннан әлдеқайда жақсы ата-ана болуы мүмкін.

Roland Legge күмәнданғандар үшін тоғыз бақылау сұрағын ұсынады. Бұған қоса, бұл дана ата-ана тәрбиесінің негізгі сәттері туралы тоғыз пайдалы ескерту.

1. Баланың болмашы қателіктерін кешіреміз бе?

Бала біздің сүйікті кружканы байқаусызда сындырса, біз қалай әрекет етеміз?

Баласымен сөйлесер алдында тынышталуға уақыт беретін ата-аналар баласына шексіз сүйіспеншілік көрсетуге мүмкіндік табады. Құшақтау немесе ым-ишара оның кешірілгенін сезінуіне және болған оқиғадан сабақ алуына мүмкіндік береді. Шыдамдылық пен сүйіспеншілік нәрестені мұқият болуға шақырады.

Сынған саптыаяқ үшін баласына ренжіген ата-ана одан эмоционалды түрде айырылып қалу қаупі бар. Анасының немесе әкесінің мұндай күшті реакциялары қаншалықты жиі болса, баланың олармен қарым-қатынас жасауы соғұрлым қиын болады. Ол біздің эмоционалдық жарылыстарымыздан қорқуы немесе өзінің ішкі әлеміне енуі мүмкін. Бұл дамуға кедергі келтіруі немесе үйдегі көбірек заттарды бұзу арқылы балалардың ашуын көрсетуге итермелеуі мүмкін.

2. Біз баламызды жақынырақ тануға тырысамыз ба?

Баланың мұғалімге дөрекі болғаны үшін бізді мектепке шақырды. Біз не істейміз?

Баланың көзінше мұғаліммен бірге болған оқиғаны егжей-тегжейлі қарастыратын ата-аналар оның пайдалы сабақ алуына мүмкіндіктер ашады. Мысалы, балаға жаман күн болды және басқаларға жақсы қарым-қатынас жасауды және сыпайы болуды үйрену керек. Немесе мектепте қорлық көрген, оның жаман мінез-құлқы көмекке шақыру. Жалпы әңгіме не болып жатқанын жақсы түсінуге көмектеседі.

Баласын кінәлі деп есептейтін және олардың болжамдарын тексермейтін ата-аналар бұл үшін өте қымбат төлей алады. Баланың көзқарасы бойынша не болғанын түсінгісі келмеу және ашулану оның сенімін жоғалтуға әкелуі мүмкін.

3. Біз баламызға ақшаны үйретеміз бе?

Баланың ұялы телефонға көптеген ойындар жүктеп алғанын анықтадық, енді біздің аккаунтымызда үлкен минус бар. Біз қалай әрекет етеміз?

Баламен сөйлеспес бұрын, алдымен тыныштандыратын және мәселені шешудің жоспарын жасайтын ата-аналар жағдайды басқаруға қабілетті етеді. Балаңызға неліктен өзіне ұнайтын барлық ақылы қолданбаларды жүктеп ала алмайтынын түсінуге көмектесіңіз.

Отбасының бір мүшесі бюджетті асырса, бұл барлығына әсер етеді. Ата-аналар балаларына жұмсаған ақшаны отбасына қайтарудың қандай да бір жолын ойлап, ақшаның қадірін түсінуге көмектесуі керек. Мысалы, қалталы ақшаның эмиссиясын біраз уақытқа қысқарту немесе үй шаруасына қосу арқылы.

Жағдайды елемейтін ата-ана балаларының ақшаға немқұрайлы қарауы мүмкін. Бұл болашақта үлкендерді жағымсыз тосынсыйлар көбейіп, балалар жауапкершілікті сезінбей өсетінін білдіреді.

4. Баланы өз әрекеті үшін жауапқа тартамыз ба?

Бала мысықтың құйрығын тартып алды, ол оны тырнап алды. Біз не істейміз?

Баланың жарасын емдеп, мысықты тыныштандыратын ата-аналар оқуға және жанашырлыққа мүмкіндік береді. Әркім өз-өзіне келгеннен кейін, сіз баламен сөйлесе аласыз, сонда ол мысыққа да құрмет пен қамқорлық қажет екенін түсінеді.

Сіз баладан оның мысық екенін елестетуді сұрай аласыз, ал оның құйрығы тартылады. Ол үй жануарының шабуылы дұрыс емес қарым-қатынастың тікелей нәтижесі екенін түсінуі керек.

Мысықты жазалап, баланы жауапкершілікке тартпай, ата-аналар баланың болашағына және бүкіл отбасының әл-ауқатына проблемалар тудырады. Жануарларға ұқыпты қарауды үйренбестен, адамдар жиі басқалармен қарым-қатынаста қиындықтарға тап болады.

5. Жағымды бекіту арқылы балада жауапкершілікті дамытамыз ба?

Жұмыстан кейін біз қызды немесе ұлды балабақшадан алып, баланың барлық жаңа киімдерін боялғанын немесе боялғанын анықтаймыз. Біз не айтамыз?

Әзіл-оспақ сезімі бар ата-аналар балаға кез келген қиындықты жеңуге көмектеседі. Балаға қателіктерінен сабақ алуға көмектесетін жағдайдан шығудың жолы әрқашан бар.

Балабақшадан немесе мектептен таза және ұқыпты оралған кезде оны байқап, ынталандыру арқылы оны киіміне мұқият болуға үйретуге болады.

Баланың киімін бүлдіргені үшін үнемі ұрып-соғатындар олардың өзін-өзі бағалауына айтарлықтай зиян келтіруі мүмкін. Көбінесе балалар анасын немесе әкесін қуантуға және қуантуға тырысқанда тәуелді болады. Немесе олар қарама-қарсы жолмен жүріп, үлкендерді ренжіту үшін қолдан келгеннің бәрін жасауға тырысады.

6. Бала біздің оған деген сүйіспеншілігіміз туралы біледі ме?

Балабақшаға кіре отырып, біз қабырғаның бояулармен, қарындаштармен және фломастермен боялғанын көреміз. Біз қалай әрекет етеміз?

Ата-аналар оларды «күш үшін» ойнау және сынау өсу процесінің бір бөлігі екенін түсінуі керек. Біздің көңілі қалғанымызды жасырудың қажеті жоқ, бірақ баланың оны сүюді жалғастыруымызға ештеңе кедергі болмайтынын білуі маңызды. Егер ол жеткілікті болса, сіз одан бізге тазалауға көмектесуін сұрай аласыз.

Кез келген тәртіпсіздік үшін балаларына ренжітетін ата-аналар оларды мұндай әрекеттерді қайталаудан сақтай алмайды. Оның үстіне, ашуланған ұрыстан кейін сіз күте аласыз, олар мұны қайтадан жасайды - мүмкін бұл жолы одан да нашар болады. Кейбір балалар мұндай жағдайларға депрессиямен немесе өзіне зиян келтірумен әрекет етеді, олар өзін-өзі бағалауды жоғалтуы немесе тәуелді болуы мүмкін.

7. Баламызды тыңдаймыз ба?

Бізде бос күн болды, біз тыныштық пен тыныштықты армандаймыз, ал бала маңызды нәрсе туралы сөйлескісі келеді. Біздің әрекеттеріміз қандай?

Өз-өзіне қамқорлық жасайтын ата-ана бұл жағдайды жеңе алады. Егер қазіргі уақытта мүлде тыңдай алмасақ, келісіп, әңгімелесудің уақытын белгілеп, содан кейін барлық жаңалықтарды тыңдай аламыз. Балаға оның әңгімесін тыңдауға мүдделі екенімізді білдіріңіз.

Сіз баланы ренжітпеуіңіз керек - уақытты бөліп, оны не жақсы және жаман мазалағанын тыңдау өте маңызды, бірақ алдымен оған барлық назарыңызды аудармас бұрын тыныштандырып, қалпына келтіруге бірнеше минут беріңіз.

Шаршаған ата-аналар балаларының өмірінен алшақтап кетпеу үшін абай болуы керек. Біз баланы ерекше қажет еткенде итерсек, ол өзінің елеусіздігін, жеткіліксіз құндылығын сезінеді. Бұған реакция деструктивті формада болуы мүмкін, соның ішінде тәуелділік, жаман мінез-құлық және көңіл-күйдің өзгеруі. Бұл балалық шаққа ғана емес, болашақ өмірге де әсер етеді.

8. Баланы жаман күндерде қолдаймыз ба?

Баланың көңіл-күйі нашар. Негативтілік одан шығады және бұл бүкіл отбасына әсер етеді. Біздің шыдамдылығымыз шегінде. Біз қалай әрекет етеміз?

Кейбір күндердің қиын болатынын түсінген ата-ана тығырықтан шығудың жолын табады. Және олар балалардың мінез-құлқына қарамастан, бұл күнді мүмкіндігінше жақсы өткізу үшін қолдан келгеннің бәрін жасайды.

Балалар ересектер сияқты. Неліктен ренжігенімізді өзіміз де білмейтін «жаман күндеріміз» бар. Кейде мұндай күннен өтудің жалғыз жолы - ұйықтап, келесі күні таңертең таза парақтан бастау.

Балаларына және бір-біріне ренжіген ата-ана жағдайды нашарлатады. Балаға айғайлау немесе тіпті ұру оны бір сәтке жақсы сезінуі мүмкін, бірақ жаман мінез-құлық оны одан сайын нашарлатады.

9. Баланы бөлісуді үйреттік пе?

Мереке жақындап қалды, балалар компьютерді кім ойнайды деп соғысуда. Біз бұған қалай қараймыз?

Мұндай дауларды даму мүмкіндігі ретінде қарастыратын ата-аналар балаларына бір-бірімен бөлісуді үйренуге көмектесу арқылы оларды барынша пайдаланады. Ал уақытша жалықтыру олардың қиялын оятуы мүмкін.

Осылайша біз балаларға әрқашан өз жолына түсе бермейтінін түсінуге көмектесеміз. Ынтымақтастық пен өз кезегіңізді күту қабілеті өмірде өте пайдалы дағды болуы мүмкін.

Баласына айқайлап, жаза қолданатын сол ата-ананың құрметі жоғалады. Балалар өз мақсатына шу мен қиянат арқылы жетемін деп ойлай бастайды. Ал егер сіз әрқайсысына компьютер сатып алсаңыз, олар ешқашан бөлісуді үйренбейді және бұл басқалармен қарым-қатынасты жақсартатын маңызды дағды.

КЕШЕГІДЕН БҮГІН ЖАҚСЫ

«Егер сіз өзіңізге жақсы қамқорлық жасасаңыз, сіз бірте-бірте өзіңіз болғыңыз келетін керемет ата-анаға айнала отырып, отбасылық өмірдің барлық қиындықтарын жеңуге дайын боласыз», - дейді Роланд Легге.

Біз сабырлы болған кезде баламыз кез келген қиындықтарды жеңе аламыз. Біз оған сүйіспеншілік пен қабылдау сезімін бере аламыз және жанашырлық, шыдамдылық пен жауапкершілікті үйрету үшін ең қиын жағдайларды да пайдалана аламыз.

Бізге «мінсіз ата-ана» болу міндетті емес және бұл мүмкін емес. Бірақ балаларды жақсы адам болуға үйретіп, жігерлендіргенде ешқашан берілмеу маңызды. «Жақсы ата-ана болу - өзіңнен бас тартпау. Өзіңізге сұрақ қою керек: мен күн сайын ең жақсы ата-ана болуға тырысамын ба? Қателік жасау арқылы сіз қорытынды жасап, алға жылжисыз», - деп жазады Легге.

Егер бұл шынымен қиын болса, сіз кәсіби көмекке жүгіне аласыз - бұл да ақылға қонымды және жауапты тәсіл.

Автор туралы: Роланд Легге өмірлік жаттықтырушы.