Оқу жылы басталғаннан кейін балаңызға көмектесу үшін Монтессори әдісі

Балаңызға оқуға көмектесетін ойыншықтар, ойындар және басқа да Монтессори қолдаулары

Сіз Монтессори әдісінің ізбасарысыз ба? Балаңызға мектепте не үйреніп жатқанын түсінуге көмектесу үшін үйдегі шағын ойындарды ұсынғыңыз келе ме? Оқу жылының басталуымен оның алғашқы сабақтарына көз жүгіртетін кез келді. Балабақша мен КП-ның керемет бөлімінен ол әріптерді, графемаларды, сөздерді және сандарды ашады. Үйде олардың өз қарқынымен ілгерілеуге көмектесетін көптеген ойындар, кітаптар және қораптар бар. Шарлотта Пуссинмен, Монтессори оқытушысы және AMF, Монтессори де Франс қауымдастығының директорлар кеңесінің мүшесімен шифрды шешу.

Кез келген жаста оқу мен жазуды үйреніңіз

Мария Монтессори былай деп жазды: «Ол көрсе және таныса, ол оқиды». Қолы тисе жазады. Осылайша, ол өз санасын екі әрекет арқылы бастайды, олар өз кезегінде оқу мен жазудың екі түрлі процесін ажыратады және құрайды. Монтессори педагогы Шарлотта Пуссин растайды: Бала әріптерге әуестене бастағанда, ол әріптерді ашуды үйренуге дайын. Және бұл, оның жасына қарамастан «. Шынында да, ол үшін балаңыздың сөзге құмарлығын көрсететін осы маңызды сәтке назар аудару өте маңызды. Монтессори педагогы «кейбір балаларға әріптерді үйренуге олар сезімтал болған кезде, олар кенеттен» сіз тым жассыз «немесе» ол CP-де жалықтыратын еді ... «, оқуда қиындықтарға тап болатындар жиі кездеседі деп түсіндіреді. оқуда, өйткені бұл оларға қызығушылық танытпайтын уақытта ұсынылатын болады ». Шарлотта Пуссин үшін: «Бала дайын болғанда, ол оны айналасындағылардың хаттарын атау немесе тану арқылы немесе «осы қорапта, мына постерде не жазылған?» сияқты қайталанатын сұрақтар арқылы көрсетеді. «. Дәл осы кезде оған хаттар ұсынылуы керек. Монтессори педагогы: «Содан кейін кейбір адамдар әліпбиді толығымен қабылдайды, ал басқалары әлдеқайда баяу, әрқайсысы өз қарқынымен, бірақ дұрыс уақыт болса, оңай, қай жаста болса да», - деп түсіндіреді.

Сәйкес жабдықты ұсыныңыз

Шарлотта Пуссин ата-аналарды ең алдымен материалдан гөрі Монтессори рухына назар аударуға шақырады, өйткені онымен байланысты философияны жақсы түсіну керек. Шынында да, «әңгіме дидактикалық демонстрацияны иллюстрациялауды қолдауда емес, ол манипуляцияның арқасында балаға абстракцияға өте бірте-бірте жүріп, өзі таңдаған кезде әрекетті қайталау арқылы ұғымдарды сәйкестендіруге мүмкіндік беретін бастапқы нүктеде. ол. Ересек адамның рөлі - бұл әрекетті ұсыну, оның қалай орындалғанын көрсету, содан кейін балаға бақылаушы бола отырып, оны шегініс арқылы зерттеуге мүмкіндік беру. », Шарлотта Пуссинді көрсетеді. Мысалы, жазу және оқу үшін дөрекі әріп ойыны бар, ол үйде Монтессори әдісімен күресу үшін тамаша сенсорлық материал болып табылады. Ол баланың барлық сезімдерін қамтиды! Әріптердің пішінін тану үшін көру, дыбысты есту үшін есту, дөрекі әріптерді түрту, сондай-ақ әріптерді салу үшін жасаған қозғалыс. Мария Монтессори арнайы әзірлеген бұл құралдар балаға жазу мен оқуға мүмкіндік береді. Мария Монтессори былай деп жазды: «Біз баланың әрі қарай дамуында алдымен оқуды немесе жазуды үйрене ме, осы екі жолдың қайсысы оған жеңілірек болатынын білудің қажеті жоқ. Бірақ бұл оқыту қалыпты жаста, яғни 5 жасқа дейін қолданылса, кішкентай бала оқуға дейін жазатыны, ал тым дамыған бала (6 жас) бұрын оқып, қиын оқумен айналысатыны анықталған. «

Ойындарды насихаттаңыз!

Шарлотта Пуссен де түсіндіреді: «Баланың әріптерді жеткілікті түрде танитындықтан оқуды бастауға дайын екенін сезгеннен кейін, біз оған баратынымызды алдын ала айтпай-ақ ойынды ұсынамыз. «оқы». Бізде атаулары фонетикалық болып табылатын шағын нысандар бар, яғни барлық әріптер, мысалы, FIL, SAC, MOTO сияқты комплекссіз айтылады. Содан кейін біз балаға бір-бірден заттың атын жазатын шағын жазбаларды береміз және оны ашатын құпия ретінде ұсынамыз. Ол барлық сөздерді өз бетінше шешіп болғаннан кейін оған «оқыдым» деп айтады. Басты артықшылығы – әріптерді таниды және бірнеше дыбысты біріктіреді. Шарлотта Пуссин былай деп қосты: «Монтессори оқу әдісінде біз әріптерді емес, олардың дыбысын атаймыз. Мәселен, SAC сөзінің алдында, мысалы, S «ssss», A «aaa» және C «k» дыбысталуы «қап» сөзін естуге мүмкіндік береді. Оның айтуынша, бұл оқу мен жазуға ойын түрінде жақындау тәсілі. Сандар үшін бұл бірдей! Біз санайтын балалар рифмаларын жасай аламыз, бала таңдаған заттарды санап ойнай аламыз және әріптер сияқты дөрекі сандарды өңдей аламыз.

Балаңызға үйде бірінші мектептегі оқумен өте оңай танысуға көмектесетін ойындарды, ойыншықтарды және басқа да Монтессори құралдарын таңдауымызды кешіктірмей ашыңыз!