Балалар: олардың өлім туралы сұрақтары

Бала өлім туралы ойлағанда

Менің итім Қарлы оянады ма?

Кішкентай сәбилер үшін өмірдегі оқиғалар циклді: олар жақсы реттелген кесте бойынша таңертең тұрады, ойнайды, түскі ас ішеді, ұйықтайды, ваннаны қабылдайды, кешкі ас ішеді және кешке ұйықтайды. Ал келесі күні қайтадан басталады... Олардың логикасы бойынша үй жануарлары өлсе, келесі күні оянады. Оларға өлген жануар немесе адам ешқашан қайтып келмейтінін айту өте маңызды. Өлген соң, ұйықтамайсың! Өлген адам «ұйықтап жатыр» деп айту, ұйықтап жатқанда қатты алаңдаушылық тудыруы мүмкін. Бала қайтадан оянудан қорқатыны сонша, ол ұйықтаудан бас тартады.

Ол өте кәрі ата, ол жақында өледі деп ойлайсыз ба?

Кішкентай балалар өлім тек қарт адамдар үшін және балаларға әсер ете алмайды деп санайды. Көптеген ата-аналар оларға былай деп түсіндіреді: «Сен өміріңді аяқтағанда, өте, өте қартайғанда өлесің!» Осылайша балалар туғаннан басталып, одан кейін балалық шақ, есею, кәрілік және өліммен аяқталатын өмір циклін құрады. Бұл орын алуы үшін заттардың реті бойынша. Бұл баланың өзіне өлімнің оған қатысы жоқ екенін айтудың бір жолы. Осылайша ол өзіне және ата-анасына төнетін қауіптен қорғайды ол материалдық жағынан да, эмоционалдық жағынан да өте тәуелді.

Біз неге өлеміз? Бұл әділ емес!

Өмір сүрудің мәні неде? Біз неге өлеміз? Өмірдің кез келген жасында өзімізге қоятын сұрақтар. 2 жастан 6 немесе 7 жасқа дейін өлім ұғымы ересек жаста болатындай біріктірілмейді.. Соған қарамастан, сәбилер өлімнің не екенін елестетуге тырысады. Біз оларға өмірде бәрінің пайдасы бар екенін ертерек үйретеміз: орындық - отыруға, қарындаш - сурет салуға ... Сондықтан олар өздеріне өте практикалық және нақты түрде өлудің мәні неде деп сұрайды. Оларға жер бетіндегі барлық тіршілік иелерінің жойылып бара жатқанын, өлімнің өмірден бөлінбейтіндігін байсалды түрде түсіндіру маңызды. Бұл әлі де абстрактілі нәрсе болса да, олар оны түсінуге қабілетті..

Мен де өлемін бе?

Көбінесе ата-аналар өлім туралы сұрақтардың кенеттен және маңызды сипатына қатты алаңдайды. Кейде олар үшін бұл туралы айту қиын, бұл өткен қайғылы тәжірибелерді қайта жандандырады. Олар алаңдаушылықпен таң қалды олардың баласы неге бұл туралы ойлайды. Ол нашар істеп жатыр ма? Ол қайғылы ма? Шындығында, ол жерде алаңдатарлық ештеңе жоқ, бұл қалыпты жағдай. Біз баланы өмірдегі қиыншылықтарды одан жасыру арқылы емес, онымен бетпе-бет келуге көмектесу арқылы қорғаймыз. Франсуа Дольто мазасыз балаларға: «Біз өмір сүргеннен кейін өлеміз. Сіз өміріңізді аяқтадыңыз ба? Жоқ ? Сонда?»

Мен қорқып қалдым ! Өлсем ауырады ма?

Әрбір адам ертең өліп қала ма деп қорқады. Сіз баладан аулақ бола алмайсыз өлім қорқынышы болуы ал біз айтпасақ, ол бұл туралы ойламайды деп ойлау қате түсінік! Өлім қорқынышы бала әлсіреген кезде пайда болады. Егер бұл алаңдаушылық уақытша болса, алаңдаудың қажеті жоқ. Ата-анасы оны тыныштандырғаннан кейін ол бақытты ойнауды жалғастырса ше? Екінші жағынан, бала тек соны ойласа, бұл оның дағдарысқа ұшырағанын білдіреді. Оны көру үшін апарған жөн психотерапевт бұл оған сендіреді және оның өлімнен қорқатын қорқынышымен күресуге көмектеседі.

Біз бәріміз өлетін болсақ, өмір сүрудің не қажеті бар?

Балаларға: «Ең бастысы, сіз өмір сүріп жатқан нәрсеңізде, болып жатқан оқиғалардың жүрегінде болуыңыз, жақсы нәрсені істеуіңіз керек екенін айту арқылы өмірді бағалай алмасақ, өлім қаупі ауыр. , сіз сүйіспеншілікті бересіз, кейбірін аласыз, құмарлықтарыңызды орындай аласыз! Сіз үшін өмірде не маңызды? Көңіл-күйіңіз не?» Біз балаға оның бір сәтте тоқтайтынын біле отырып, түсіндіре аламыз. тірі кезімізде бізді көп нәрсені істеуге итермелейді ! Балалар өз өмірінің мәнін ерте іздейді. Көбінесе оның астарында қорқыныш пен өсуден бас тарту жатыр. Біз оларға бекер өмір сүрмейтінімізді, есейген сайын гүлденетінімізді, қартайған сайын өмір жылдарымызды жоғалтатынымызды, бірақ біз алатынымызды түсіндіруіміз керек. бақыт және тәжірибе.

Демалысқа бару үшін ұшақпен жүру тамаша ғой, көктегі әжені көреміз бе?

Балаға: «Әжең жәннатта» деу өлімді шындыққа айналдырады, оның қазір қайда екенін таба алмайды, оның өлімінің қайтымсыз екенін түсінбейді. Тағы бір өкінішті формула: «Әжең өте ұзақ сапарға кетті!» - деп айту. Бала қайғыра білу үшін түсіну керек марқұм қайтып оралмайды. Бірақ сапарға шыққанда қайтамыз. Бала мұңая алмай, жақынының оралуын күтіп, басқа қызықтарға бет бұрады. Оның үстіне: «Әжең сапарға кетті» деп аяп қалсақ, ата-анасының неге сонша мұңайғанын түсінбейді. Ол өзін кінәлайды: «Олардың жылағаны мен кінәлі ме? Мен жақсы болмағандықтан ба? »

Сіз маған Джульеттаның әкесі қатты ауырып қайтыс болғанын айттыңыз. Мен де қатты ауырып тұрмын. Мен өлемін деп ойлайсың ба?

Балалар баланың да өлуі мүмкін екенін толық түсінеді. Егер ол сұрақ қойса, оған қажет шынайы және әділ жауап бұл оған ойлауға көмектеседі. Біз үндемей отырып, баламызды қорғаймыз деп елестетуге болмайды. Керісінше, ол ыңғайсыздықтың барын сезінген сайын, ол үшін соғұрлым ауыр болады. Өлімнен қорқу – өмірден қорқу! Оларды жұбату үшін: «Өмірде қиындықтар кездескенде, дулыға кию керек!» деп айта аламыз. Бұл оларға өзімізді қиындықтардан қорғау және жеңу үшін әрқашан шешіміміз бар екенін түсінудің түрлі-түсті тәсілі.

Мен апамның жаңа үйін көру үшін зиратқа барсам болады ма?

Жақынын мұңайту жас бала үшін ауыр сынақ. Оны қатал шындықтан алшақтатып, қорғауды қалау – қателік. Бұл көзқарас, тіпті жақсы сезімнен басталса да, баланы әлдеқайда алаңдатады, өйткені ол оған еркіндік береді. оның қиялы мен оның азабы. Ол өлімнің себептері мен жағдайлары туралы кез келген нәрсені елестетеді, оның алаңдаушылығы оған не болып жатқанын анық түсіндіргенде әлдеқайда көп. Егер бала сұраса, оның жерлеуге қатыспауына ешқандай себеп жоқ, содан кейін ол бейіт басына гүл шоқтарын қоюға, жоғалған адам сол жерде болған кезде қалған адамдармен бақытты естеліктерді ояту үшін үнемі бара алады. Сөйтіп, марқұмға басынан, жүрегінен орын табады. Ата-аналар спектакль қоюдан қорықпауы керек, мұңыңызды, көз жасыңызды жасырудың еш мәні жоқ немесе бәрі жақсы деп елестету. Балаға сөздер мен эмоциялар арасындағы сәйкестік қажет ...

Балаға өлім туралы қалай айту керек: Өлгеннен кейін қайда барамыз? Жұмақта?

Бұл өте жеке сұрақ, Ең бастысы, оларға отбасының терең сенімдеріне сәйкес жауап беру. Діндер әртүрлі жауаптар береді және бұл сұраққа бәрі дұрыс. Сенбейтін отбасыларда да жүйелілік маңызды. Біз, мысалы: «Ештеңе болмайды, біз бізді білетін, жақсы көрген адамдардың санасында өмір сүреміз, бәрі де!» деп өз сенімімізді айта аламыз. Егер бала көбірек білгісі келсе, кейбір адамдар өлгеннен кейін басқа өмір, жұмақ бар деп сенетінін түсіндіре аламыз... Басқа адамдар реинкарнацияға сенеді... Сонда бала өз пікірін қалыптастырады және өз бейнесін жасайды.

Мені жер астындағы құрттар жеп кете ме?

Нақты сұрақтар қарапайым жауаптарды талап етеді: «Біз өлген кезде өмір болмайды, жүрек соғуы, миды басқару болмайды, біз енді қозғалмаймыз. Сырттан қорғалған табыттың ішіндеміз. ” Ыдырау туралы аурушаң мәліметтерді айту өте «өтірік» болар еді... Көздің орнына көз ұяларындағы тесіктер қорқынышты бейнелер! Балалардың барлығында тірі заттардың өзгеруіне қызығатын кезең болады. Олар құмырсқаларды әлі қозғала ма, жоқ па, соны көреді, көбелектердің қанатын жыртады, базардағы дүңгіршек балықтарды, ұядан құлаған кішкентай құстарды бақылайды... Бұл табиғат құбылыстары мен тіршіліктің ашылуы.

Бейнеде білу үшін: Жақын адамның қайтыс болуы: қандай формальдылықтар?