Мазмұны
Жалпы ИӘ - бұл әңгімелесушінің әрқашан айқын емес ниеттерін түсіну қабілеті.
бейнені жүктеп алу
Ниет ішкі, ал ішкі анық емес. Адам өз ниетін қалай түсінеді? Адамдар басқа адамдардың ниетін қалай түсінеді?
Ниет белгісі
Адамның ниеті оған әрқашан түсінікті бола бермейді, әсіресе әңгімелесуші оны жиі дұрыс түсінбейді. Бейсаналық манипуляцияларды, түсінбеушіліктерді және қақтығыстарды болдырмау үшін ниеттерді белгілеуді жиі пайдалану ұсынылады.
Өзіңізді және басқаларды бағалаудағы екі жақты стандарт
Жаппай адамның өзін-өзі бағалауын көтерудің әдеттегі жолы:
- ниеттерін безендіреді, өздері үшін қолайлы түрде көрсетеді немесе өздерін (сәтсіз) әрекеттермен емес, (жақсы) ниеттермен бағалайды.
- басқалардың ниеттерін теріс көзбен қараңыз немесе олардың (жақсы) ниеттеріне емес, (жаман) істеріне қарап бағалаңыз. Өзіңізді және басқаларды бағалауда қос стандартты қараңыз.
Өмірден алынған әңгімелер
әке жаман емес
Лариса Ким жазған.
Жақында мен өз қателіктерімді мойындауды үйрендім және әрқашан қателескенде солай істей бастадым. Мен тікелей айтамын:Мен қате жасадым. Қателік жасау қорқынышты емес, қателікті мойындамау қорқынышты. Мен қарапайым адаммын, адамдар қателеседі. Енді мен жағдайды қалай түзетуге болатынын ойланамын». Ең бастысы, бұл маған басқа адамдар қателескен кезде оларды түсінуге және оларға ашуланбауға көмектеседі. Тіпті ашуланбауы үшін басқаларға түсіндіріңіз. Бір қызығы, мұны ересектерге емес, балаларға түсіндіру оңай.
Жақында мынадай жағдай болды. Күйеуі қызы үшін мектепке келген, бірақ ол жоқ. Ол дәліздермен жүгірді - бала жоқ. Ол мұғалімнен қызының қайда екенін сұрады, ол: «Біреу оны алып кетті», - деді. Және ол истерикаға түсті. Айғайлап, қарғап тұрып телефонмен хабарласты. Сосын атасы мен әйеліне телефон соғып, олардың алып кеткенін білді, бірақ ол енді тыныштала алмады. Ол бала үшін оларға барды, қызының басы ауырып, жол бойы айқайлады.
Мен жұмыстан келемін, бала көзіне жас алды, әкесі тоқтаусыз оны көріп, айқайлайды. Соңында ол көлікті қоюға кетіп қалды, мен оны төсекке апардым, ол менен: «Апа, әкеміз неге сонша ашулы және жаман?» деп сұрайды. — Балаға не айтар едіңіз? Ол неге сонша жаман? Сонымен айқайлады ма?
Мен мынаны айттым: «Әкем жаман емес. Ол мектепке келіп, сенің кеткеніңді білгенде, қорқып кетті. Ең сорақысы сені ұрлап кетті деп ойлады. Ал енді сені қашан табатынымызды білмейміз. Ал әкем ауырып қалды, ол мұңын басқаша қалай жеткізуді білмейді. Ол айғайлай бастайды, барлық сезінгенін айғайлайды, басқаларды кінәлайды. Мұның бәрі оған эмоцияларды дұрыс шығаруды үйретпегендіктен. Бұл үшін ол кінәлі емес, бұл үшін әкені кешіреміз.
Бірақ біз өзіміз осындай жағдайға тап болсақ, бұлай әрекет ету дұрыс емес болса, болашақты ойлаймыз. Бұл үшін ешкім жақсы емес. Әкем алғашында қорқып кетті, қазір өзін жаман сезініп, өзін кінәлі сезінеді, бірақ сонымен бірге кешірім сұрауды да білмейді.
Күйеуі қайтып келгенде қызы ұйықтай алмады, ол оған жүгірді және әкесінің неге қатты айқайлағанын түсінгенін, оған ашуланбағанын, бірақ оны қатты жақсы көретінін айта бастады. Күйеуі бірден үнсіз қалды, кінәсінің ауыртпалығы оның үстінен түсті, ол да оған өзінің реакциясын сабырлы түрде түсіндіре алды.