Отбасылық қиындықтар, мектептегі проблемалар немесе өсудің артта қалуы, балалар психологтарымен кеңесудің себептері күн санап көбейіп келеді. Бірақ бұл кеңестерден не күтуге болады және оларды қашан орналастыру керек? Ата -аналар өздеріне қоя алатын көптеген сұрақтар.

Ата -аналарды баласына консультация алуға итермелейтін барлық себептерді осында келтірудің пайдасы жоқ және мүмкін емес. Жалпы идея - мұқият болу және баланың қандай да бір симптомын немесе қалыптан тыс және мазасыз мінез -құлқын анықтауды білу.

Балалар мен жасөспірімдердегі азаптың алғашқы белгілері зиянсыз болуы мүмкін (ұйқының бұзылуы, ашуланшақтық және т.б.), сонымен қатар өте алаңдатарлық (тамақтанудың бұзылуы, қайғы, оқшаулау және т.б.). Шындығында, бала жалғыз немесе сіздің көмегіңізбен шеше алмайтын қиындыққа тап болғанда, сіз сергек болуыңыз керек.

Консультацияға не себеп болуы мүмкін екенін түсінуге көмектесу үшін жасына қарай жиі кездесетіндер:

• 3 жасқа дейінгі балаларда көбінесе дамудың артта қалуы мен ұйқының бұзылуы (түнгі қорқыныш, ұйқысыздық...);
• Мектепті бастаған кезде кейбіреулерге ата -анасынан бөліну қиынға соғады немесе шоғырлану және / немесе әлеуметтену қиынға соғады. Тазалық мәселесі де пайда болуы мүмкін;
• Содан кейін CP және CE1 -де белгілі бір проблемалар, мысалы, оқу мүгедектігі, дислексия немесе гиперактивтілік алдыңғы қатарға шығады. Кейбір балалар азапты тереңірек жасыру үшін соматизацияны бастайды (бас аурулары, асқазан аурулары, экзема ...);
• Колледжге түсуден басқа мазасыздықтар туындайды: басқа балалардан мазақтау және шеттету, үй тапсырмасын орындаудағы қиындықтар, «ересектер» мектебіне нашар бейімделу, жасөспірімдікке байланысты проблемалар (Анорексия, bulimia, нашақорлық ...);
• Ақырында, орта мектепке келу кейде бағдар таңдауда қиындықтар туғызады, ата -аналарға қарсылық немесе жыныстық қатынасқа қатысты алаңдаушылық туғызады.

Ата -аналар баласына психологиялық көмек қажет пе, жоқ па, соны анықтау қиын. Егер сізде күмән туындаса, балаңызды күнделікті қоршап тұрған адамдардан кеңес сұраудан тартынбаңыз (бала тәрбиешілері, мұғалімдер және т.б.).

Көбінесе, ата -аналар a психолог бір немесе бірнеше отбасы мүшелері жағдайды жеңе алмаса. Алғашқы симптомдардың кезеңі әлдеқашан өткен және азап жақсы анықталған. Сондықтан консультацияларды бастау үшін берілген кезеңді бағалау, сандық бағалау және кеңес беру өте қиын. Кішкене күмән туындаған кезде, сіздің пікіріңізді, мүмкін, кеңес пен маманның байланысын сұрау үшін сіздің балаңызды бақылайтын педиатрмен немесе жалпы тәжірибелік дәрігермен сөйлесуге болады.

Және ең бастысы, түйсігіңізге еріңіз! Балаңыздың алғашқы психологы - сіз. Мінез -құлықтың өзгеруінің алғашқы белгілерінде онымен сөйлескен дұрыс. Оған мектептегі өмірі, өзін қалай сезінетіні және қалай сезінетіні туралы сұрақтар қойыңыз. Жүкті түсіруге және сенімділікке көмектесу үшін диалог ашуға тырысыңыз. Бұл оның сауығуына мүмкіндік беретін алғашқы нақты қадам.

Егер сіздің барлық күш -жігеріңізге және қарым -қатынас жасауға барлық талпыныстарыңызға қарамастан, жағдай бұғатталған күйде қалса және оның мінез -құлқы сіз үйреніп кеткеннен өзгеше болса, маманға жүгінуден тартынбаңыз.

Алғашқы сессия алдында, ата -ананың рөлі - баланы жиналыс барысы туралы түсіндіру және сендіру. Оған балалармен жұмыс істеуге дағдыланған адаммен кездесетінін және бұл адаммен сурет салу, ойнау және сөйлесу керек екенін айтыңыз. Консультацияны драматизациялау оған байыпты түрде қарауға және тез нәтижеге жету үшін жағдайды қоюға мүмкіндік береді.

Бақылаудың ұзақтығы балаға және емделетін мәселеге байланысты әр түрлі болады. Кейбір адамдар үшін сөз сеанстан кейін босатылады, ал басқаларына сенуге бір жылдан астам уақыт кетеді. Бірақ бір нәрсе сенімді: терапия жас баланы көбірек қамтыса, соғұрлым қысқа болады.

Бұл ретте ата -ананың рөлі шешуші болып табылады. Кездесу кезінде сіздің қатысуыңыз жиі болмаса да, терапевт сіздің уәжіңізге сүйенуі керек және баладан сұрақ қою арқылы сіздің отбасылық өміріңізге араласуға келісімі бар екеніне көз жеткізуі керек және сізге конструктивті кеңес бере алады.

Терапияның табысты болуы үшін бүкіл отбасы қатысуы мен ынтасын сезінуі керек.