Жаттығулардың табысты болуының бір шарты – топтық жұмысты тиімді ұйымдастыру. Бұл жаттығу көшбасшылық тренингте қолданылғандықтан (бұл қарым-қатынас жаттығулары үшін де тамаша!), жаттықтырушының міндеттерінің бірі топтық жұмысты қалай және кім ұйымдастыратынын көру болып табылады. Көшбасшыларды анықтау немесе өзін-өзі ілгерілету элементіне араласпаңыз. Жаттықтырушы бақылаушы болып қала береді, ол кейде шоудың аяқталу мерзімі жақындап қалғанын еске сала отырып, әрекетті ынталандырады. Кейде жаттықтырушы шығармашылық кеңесші де бола алады — мизансценаның құрылысына, киім-кешек немесе реквизиттер бөлшектеріне және т.б. назар аударыңыз. Бірақ ол репетиция процесін ұйымдастыруға араласпайды.
Жаттығу барысын талқылағанда жаттықтырушы топтағы өз бақылауларының материалдарын пайдалана алады. Мен оның назарын келесі мәселелерге аударғым келеді:
Топтағы бастама кімге тиесілі?
— Кімнің шығармашылық идеяларын басқа топ мүшелері қолдайды, ал кімдікі қолдамайды? Неліктен?
— Көшбасшы қалай анықталады — өзін-өзі тағайындау арқылы немесе топ қатысушылардың біріне көшбасшылық өкілеттік бере ме? Алқалық көшбасшылықты енгізу әрекеттері бар ма, әлде жалғыз көшбасшы анықталды ма?
Топ көшбасшының пайда болуына қалай қарайды? Бұл жерде шиеленіс, бәсекелестік ошақтары бар ма, әлде олардың барлығы жаңадан келе жатқан көшбасшының төңірегіне топтастырылған ба?
— Қандай топ мүшелері басқалардың идеялары мен әрекеттерін топтық әрекеттің шетіне итермелеуге тырысады? Серіктестік орнатуда кім бастама көтереді, кім агрессивтілік танытады, кім ізбасар позициясында қалады?
— Үкім мен әрекеттің тәуелсіздігін кім көрсетті және кім басшының немесе көпшіліктің идеясын ұстануды жөн көрді? Мұндай тактика берілген * шектеулі уақыт кезеңінде ортақ тапсырма бойынша топтық жұмыс қаншалықты нәтижелі болды?
— Жұмыс барысында көшбасшының топқа әсер ету құралдары өзгерді ме? Топтың оған деген көзқарасы өзгерді ме? Көшбасшы мен ұжымның өзара әрекеттесу стилі қандай?
— Қатысушылардың өзара әрекеті ретсіз болды ма, әлде белгілі бір құрылым болды ма?
Топ жұмысының аталған элементтерін бағалау топпен қатысушылардың өзара әрекеттесу ерекшеліктерін, топ ішіндегі альянстардың және шиеленістердің болуын, қарым-қатынас стилі мен жекелеген ойыншылардың рөлдерін талқылауға мүмкіндік береді.
â € ‹â €‹ € ‹â €‹ â € ‹â €‹ â € ‹