Жасөспірімдік кезеңдегі дағдарыс идеясы соншалықты ұзақ жолдан өтті, кейбіреулер оның болмауы ересек жаста болатын теңгерімсіздік болжамын білдіреді деп мәлімдейді.

Мұның бәрі ХNUMX ғасырдың басында Стэнли Холл жасаған теориядан басталады, ол онсыз жасөспірімді елестете алмайды ». өрлеудің ұзақ және қиын жолы "белгіленген" дауыл мен стресс тәжірибесі «,» турбуленттілік пен белгісіздік сәттері «Немесе» мінез-құлықтың ең тұрақсыз және болжауға болмайтын түрлерінен ең ауру және бұзылғанға дейін. »

Питер Блос соған сәйкес келеді » жасөспірімнің ата-анасынан тәуелсіз болу қажеттілігінен туындаған еріксіз шиеленіс пен қақтығыстар «, Сондай-ақ жасөспірім тәжірибесі сөзсіз әкелетін әлеуметтік ғылымдардың кейбір мамандары (Коулман, содан кейін Кенистон) жастар мен олардың ата-аналары арасындағы және жасөспірімдер мен ересектер ұрпақтары арасындағы қақтығыстар «.

1936 жылы Дебессе жарық көрді Жастық ерекшелік дағдарысы ол жасөспірімнің, зорлық-зомбылықтың, мастурбатордың, менсінбейтін және алаңдататын бейнесін түпкілікті мөрлейді. күшейтілген» жасөспірімдердің ұрпақтары деструктивті қақтығыстарға түседі деген сенім » Жасөспірімдік кезеңдегі бұл сәйкестік дағдарысы туралы алғышарттар қарама-қарсы бағытта пайда болатын дауыстарды есепке алмай, баяу, бірақ сенімді түрде енгізіледі.

Алайда, «дағдарыс» терминін байланыстыру « патологиялық жағдайдың кенеттен нашарлауы » Өмірдің өткеліне ұқыпсыз, тіпті қатыгез болып көрінуі мүмкін. Клиникалық психолог Джулиан Далмассо осы сәттегі идеяны қалайды ». қауіпті болуы мүмкін шешуші «көрекше» ауыр және өкінішті «. 

Шындығында, деректердің өте үлкен көлемін ұсынатын эмпирикалық зерттеулер жасөспірімдік дағдарыстың шындығын ешқандай жолмен растамайды. Керісінше, бұл жасөспірімдердің белгілі бір эмоционалдық тұрақтылығына қолайлы, бұл Холл, Фрейд және басқалар ұсынған күйзеліске ұшыраған, қатыгез және менсінбейтін жастар бейнесіне қайшы келеді.

Жасөспірім мен ата-ана арасындағы әйгілі жанжал осыны растайтын зерттеулерге сәйкес шынайырақ болып көрінбейді ». жасөспірімдер мен ересектердің ұрпақтары арасындағы қарым-қатынастың типтік үлгісі ұрыстан гөрі үйлесімге, иеліктен айырудан гөрі сүйіспеншілікке және отбасылық өмірден бас тартуға қарағанда көбірек берілгендікке ие. «. Демек, автономия мен бірегейлікті жеңу міндетті түрде үзілуді және бөлінуді білдірмейді. Керісінше, Петерсен, Раттер немесе Раджа сияқты авторлар жинала бастады. ата-аналармен күшейген жанжал «,» отбасының тұрақты құнсыздануы «,» жасөспірім кезіндегі ата-анаға әлсіз байланыс »« антисоциаль мінез-құлық «, бастап» тұрақты депрессия жағдайлары ” және ” психологиялық бейімделудің жақсы көрсеткіштері «.

Дағдарыс идеясына негізделген дискурстың салдары өте көп. Бұл теория шартты болар еді деп есептеледі » мамандандырылған психикалық медицина қызметкерлерін қатты ойлады «Және үлес қосар еді» психологиялық процесс ұсынатын барлық жаңа мүмкіндіктерді мойындамау, оның жағымды элементтерін көрмеу қаупі бар жасөспірімдік; жасөспірімді тек үстірт түсінеді «. Өкінішке орай, Вайнер жазғандай, « мифтер өркендей бастағанда, оларды жою өте қиын. «

Жасөспірім физиологиялық, психологиялық немесе мінез-құлық жағынан көптеген өзгерістерге ұшырайды:

Қызда : сүт бездерінің, жыныс мүшелерінің дамуы, шаштың өсуі, алғашқы етеккірдің басталуы.

Балада : дауыстың өзгеруі, шаштың өсуі, сүйектің өсуі мен биіктігі, сперматогенез.

Екі жыныста да : дене пішінінің өзгеруі, бұлшықет сыйымдылығының артуы, дене күші, дене кескінінің қайта құрылуы, сыртқы дене келбетіне бекіту, әртүрлі шамадан тыс тенденциялар, күмәнді гигиена және тұрақсыздық, балалық шақпен үзілу қажет, бар. оның тілектері, идеалдары, оның сәйкестендіру үлгілері, когнитивтік және моральдық деңгейдегі терең трансформациялар, формальды операциялық ойлауды меңгеру (абстрактілі, гипотетикалық-дедуктивті, комбинаторлық және пропозициялық ретінде квалификацияланған пайымдау түрі).

Жасөспірімдердің денсаулығына қатысты проблемалар

Жасөспірімдік кезең - бұл адамдарды белгілі бір ауруларға бейімдейтін кезең, олардың ішінде ең жиі кездесетіндері.

Дисморфофобиялар. Пубертаттық өзгерістерге байланысты олар сыртқы көріністегі кемістікке шамадан тыс алаңдаушылықпен немесе әуестенумен сипатталатын психологиялық бұзылысты белгілейді, тіпті ол шынайы болса да, аздап кемшілік. Егер анатомиялық элемент оған сәйкес келмесе, жасөспірім оған назар аударып, драматизациялауға бейім болады.

Спазмофилия. Терінің қышуы, контрактура және тыныс алу қиындықтарымен сипатталады, бұл жасөспірімді қатты алаңдатады.

Бас ауруы және іштің ауыруы. Олар жанжалдан немесе депрессия эпизодынан кейін пайда болуы мүмкін.

Ас қорыту бұзылыстары және арқадағы ауырсыну. Олар жасөспірімдердің төрттен бір бөлігіне қайта-қайта әсер етеді деп айтылады.

Ұйқының бұзылуы. Ішінара олар зардап шегетін үлкен шаршау сезіміне жауап береді, ұйқының бұзылуы негізінен ұйықтап кету және ояну кезіндегі қиындықтармен көрінеді.

Сынықтар, сынықтар, бас айналу, дүрбелең шабуылдары, терлеу және тамақ ауруы классикалық жасөспірім суретін толықтырады.