Францияда, басқа елдердегідей, ұлттық білім беретін мемлекеттік мектепке түскісі келетін студенттерге тұрғылықты жеріне сәйкес мекеме бөлінеді. Егер бұл тапсырма сәйкес келмесе, жеке, кәсіби немесе медициналық себептерге байланысты, ата -аналар баласын қалаған мекемесіне тіркеу үшін мектептен босатуды сұрай алады. Бірақ белгілі бір жағдайларда.

Кішкене тарих

Дәл осы 1963 жылы Францияда сол кездегі білім министрі Кристиан Фуше «мектеп картасын» енгізді. Ел сол кезде құрылыстың қарқынды динамикасында болды және бұл карта Ұлттық білім беру мектептеріне оқушылардың санына, олардың жасына және осы аумақта қажетті оқыту құралдарына сәйкес бөлуге мүмкіндік берді.

Мектеп картасында бастапқыда әлеуметтік немесе білім беру кешенімен байланысты функция жоқ, ал Жапония, Швеция немесе Финляндия сияқты басқа елдер де дәл осылай жасады.

Мақсат екілік болды:

• аумақтағы барлық балалардың білім алуына қол жетімділік;
• оқу орындарын бөлу.

Бұл секторизация сонымен қатар Ұлттық білім беру ұйымына күтілетін оқушылар санына сәйкес сыныптардың ашылуы мен жабылуын жоспарлауға мүмкіндік береді. Кейбір бөлімдер, мысалы, Луара Атлантик, олардың мектептерінің саны артты, ал басқа бөлімдерде бұл демографиялық құлдырау. Мектеп картасы жылдан жылға өзгеріп отырады.

Әлеуметтік және тәрбиелік әртүрлілік қашан пайда болды?

Бұл сұрақ көп ұзамай пайда болды, себебі кейбір отбасылар емтиханның табысқа жетуінің айырмашылығын байқап, немесе балаларының жақын әлеуметтік ортада қалуын тілеп, мекемені таңдауда жеңілдіктер сұрады.

Білім алуға тең қол жеткізу шын мәнінде болды, бірақ іс жүзінде мекемелер әлеуметтік табыстың белгілеріне айналды. Мысалы, Сорбонна университеті бүкіл әлемге белгілі. Түйіндемеде бұл қазірдің өзінде актив.

2008 жылға дейін босатуды сұраудың себептері:

• ата -аналардың кәсіби міндеттері;
• медициналық себептер;
• көшкеннен кейін сол мекемеде оқуды ұзарту;
• ағасы мен әпкесі мектепке баратын қаладағы мекемеге жазылу.

Бұл жерлерді ауыстыруды отбасылар тез тапты:

• қалаған аймақта тұрғын үй сатып алу;
• баласын таңдаған мекеменің сүйіспеншілік аймағында тұратын отбасы мүшесімен тұрғызу;
• тек кейбір мекемелерде болатын сирек кездесетін нұсқаны (қытай, орыс) таңдау.

Заң сонымен қатар мектептер алдымен өз секторында тұратын студенттерді орналастыруы керек екенін, ал босату туралы екінші өтінішті көрсетеді.

Сұраныс жоғары аудандарда орналасқан тұрғын үйлердің бағасы қымбаттаған. Бұл, мысалы, Анри-IV колледжінің болуына байланысты сыйлықақысы бар 5-ші ауданда.

Бүгінде босатудың себептері мен қажетті растайтын құжаттар:

• мүгедектігі бар оқушы - Құқықтар мен автономия жөніндегі комиссияның шешімі (МДФХ жіберген хабарлама);
• сұралатын мекеме жанында маңызды медициналық көмек алатын оқушы - медициналық анықтама;
• стипендия иегері болуы мүмкін студент-CAF-тен салық салу немесе салық салынбағандығы туралы соңғы хабарлама;
• бауырлардың қайта қосылуы - білім туралы куәлік;
• үйі қызмет көрсету аймағының шетінде қалаған мекемеге жақын орналасқан студент - отбасылық пошта, 
• кеңестің салықтық хабарламасы, салықтық хабарлама немесе салық салынбайтындығы туралы хабарлама;
• жақында немесе болашақта көшкен жағдайда: жылжымайтын мүлікті сатып алу туралы нотариалды әрекеттер немесе жаңа мекенжайды көрсететін автокөлікті тіркеу құжаты немесе жаңа мекенжайды көрсететін CAF қызметі туралы мәлімдеме;
• белгілі бір білім жолын ұстанатын оқушы;
• басқа себептер - отбасылық пошта.

Оқушының жас ерекшелігіне байланысты сұрау салынады:

• питомниктерде және бастауыш мектептерде: муниципалитеттерде бірнеше мектептер болған кезде муниципалды кеңестер (білім беру кодексінің L212-7);
• колледжде: Бас кеңес (білім беру кодексінің L213-1);
• орта мектепте: Дасен, Ұлттық білім беру қызметтерінің академиялық директоры.

Бұл талап баланы қалаған мекемеге тіркеуден бұрын жасалуы керек.

Арнайы құжат деп аталады » Мектеп картасының икемділік формасы «. Ол тұрғылықты жері бойынша ұлттық білім беру ведомстволық қызметтерінің жолдамасынан жиналуы тиіс.

Ата -аналар таңдаған мекемеге хабарласуы керек, себебі, бұл сұраныс оқушы мектебіне немесе тұрғылықты жері бойынша ұлттық білім берудің ведомстволық қызметтеріне жіберіледі.

Кейбір бөлімдерде сұраныс ұлттық білім берудің ведомстволық қызметтерінің сайтында тікелей онлайн түрде беріледі.