Жасыратыны жоқ: ілгерілеу үшін оны ынталандыру керек. « Сөзді қате айтады, синтаксисте қате жібереді: сөгіс берме. Тек сөйлемді қайталаңыз », Логопед Кристел Ашейнтрге кеңес береді.
Күнделікті тілде өзіңізді «бала» немесе тым күрделі сөздерсіз жеткізіңіз.
Дисфазиясы бар балалар белгілі бір дыбыстарды шатастыруға бейім, бұл мағынаның шатасуына әкеледі. Көрнекі құралды пайдалану немесе белгілі бір дыбыстарды сүйемелдеу үшін ым жасау - тілді қалпына келтіруге маманданған дәрігерлер ұсынған әдіс. Бірақ сабақта мұғаліммен бірге қолдануға болатын бұл «трюкті» ымдау тілін күрделірек оқытумен шатастырмаңыз.
Прогресс қадам бойынша
Дисфазия - бұл жоғалмай, тек оң дами алатын ауру. Іске байланысты прогресс азды-көпті баяу болады. Сондықтан шыдамдылық танытып, ешқашан берілмеу керек. Мақсат – мінсіз тілге қол жеткізу емес, оңтайлы қарым-қатынас.
Болашаққа келетін болсақ... Джоэле сенімді болғысы келеді, « Бүгінгі күні Матео оқи және жаза алады, 3 таңбалы толықтырулар жасай алады, 120-ға дейін санайды, ал 3 жасында ол нашар айтылатын 10 сөзді ғана білетін шығар. «.
Оқу Кристоф Джерард пен Винсент Брунның «Дисфазиялары». Массон басылымдары. 2003 |