Мазмұны
10-12 жаста бала бізді естімейді. Біз көбінесе оның не қалайтынын, не істеп жатқанын, не туралы ойлайтынын білмейміз және дабыл сигналдарын жіберіп алудан қорқамыз. Сізге байланыста болуға не кедергі?
1. Физиологиялық деңгейде өзгерістер болады
Жалпы ми 12 жаста қалыптасса да, бұл процесс жиырмадан кейін толық аяқталады. Сонымен қатар, ми қыртысының маңдай бөліктері, біздің импульстарды басқаратын және болашақты жоспарлау қабілетіне жауап беретін мидың аймақтары ең ұзақ дамиды.
Бірақ 12 жастан бастап жыныстық бездер белсенді түрде «қосылады». Нәтижесінде жасөспірім гормоналды дауылдар тудыратын эмоциялардың ауытқуын ұтымды басқара алмайды, деп дәлелдеді невролог Дэвид Серван-Шрайбер «Дене шындықты жақсы көреді» кітабында.1.
2. Қарым-қатынастағы қиындықтарды өзіміз күшейтеміз.
Жасөспіріммен араласа отырып, біз қарама-қайшылық рухын жұқтырамыз. «Бірақ бала тек өзін іздейді, жаттығу жасайды, ал әкесі, мысалы, тәжірибесі мен күшін пайдаланып, шын жүректен күресіп жатыр», - дейді экзистенциалды психотерапевт Светлана Кривцова.
Керісінше, ата-ана баланы қателіктерден қорғауға тырысып, оған жасөспірім тәжірибесін көрсетеді. Дегенмен, тек тәжірибенің өзі дамуға көмектеседі.
3. Біз ол үшін оның жұмысын жасағымыз келеді.
«Баланың жағдайы жақсы. Ол өзінің «Менін» дамытуы керек, оның шекарасын сезінуі және бекітуі керек. Ал бұл жұмысты оның ата-анасы жасағысы келеді», - деп түсіндіреді Светлана Кривцова.
Әрине, жасөспірім бұған қарсы. Сонымен қатар, бүгінде ата-аналар балаға орындау мүмкін емес дерексіз хабарламаларды таратады: «Бақытты бол! Өзіңізге ұнайтын нәрсені табыңыз!» Бірақ ол әлі де мұны істей алмайды, ол үшін бұл мүмкін емес тапсырма, деп есептейді психотерапевт.
4. Біз жасөспірімдер үлкендерді елемейді деген мифтің астындамыз.
Иллинойс университетінің (АҚШ) психологтарының зерттеуі жасөспірімдердің ата-ананың назарына қарсы болып қана қоймайды, керісінше, оны өте жоғары бағалайтынын көрсетті.2. Бұл назарды қалай көрсетеміз деген сұрақ туындайды.
«Бізді алаңдататын нәрсеге барлық педагогикалық күштерді салмас бұрын, оларды не мазалайтынын түсіну маңызды. Және көбірек шыдамдылық пен сүйіспеншілік», - деп жазады Дэвид Серван-Шрайбер.
1 Д. Серван-Шрайбер «Дене шындықты жақсы көреді» (Рипол классикасы, 2014).
2 Дж. Кофлин, Р.Малис «Ата-аналар мен жасөспірімдер арасындағы қарым-қатынасты талап ету/қайтару: өзін-өзі бағалаумен және заттарды қолданумен байланыстар, Әлеуметтік және жеке қарым-қатынастар журналы, 2004.