Эй үлкен! (Сәлем досым!). Иә... бүгін жасөспірімдер бір-бірімен осылай амандасады. Бірақ барлық жасөспірімдер сөздері сияқты, ересектер айтқан кезде ол бірдей естілмейді. Барлық ұрпаққа, оның кодтары мен тіліне. Ересектер үйренуге тырысудың қажеті жоқ, жасөспірімдер сөздікке беймәлім бұл терминдерді қолдануды жақсы көретінін ересектерден ажырату үшін.

Жасөспірімдік кезең – өтпелі және құрылыс кезеңі. Бұл қалыптасқан ережелерге және тілге қарсы терең көтеріліс уақыты. Жасөспірім достарымен (достарымен, достарымен) сөйлескенде, ата-аналар кейде шет тілін естуге алаңдайды, бірақ олар бұл кезеңнің өтетінін тез көреді.

Жасөспірім өзінің «қарт адамдарынан» ерекшелену үшін ересектерге арналған әдейі түсініксіз сөздерді қолданады. Осылайша, олардың жеке өмірін отбасылық қатынастардан бөлуге мүмкіндік беретін құпия диалектісі бар. Ата-аналардың олардың істеріне араласуы мүмкін емес, мысалы, ең жақсысы сыланған бөлмесі: кіруге болмайды, ең нашар жағдайда: бас сүйек.

Лоран Данон-Бойло өзінің мақаласында түсіндіреді: «Жасөспірімдік шақ, онда тіл қалай жұмыс істейді? », Бұл тіл жаңа бірегейліктің бір бөлігі болып табылады, бұл оның өз ұрпағына қатысты болуына мүмкіндік береді. Сондықтан оларға арналған музыка, фильмдер мен сериалдар бір тілде қолданылады. Дәл осы себепті әнші Айя Накамура сәтті болды. Ол олардың тілін ойлап тауып, қолданады. Джажа деген атағын кім білмейді? Францияны аралады. Бірнеше жыл бұрын Майкл Юнның «Mets ta cagoule» шығармасы сияқты.

Жаңа кодтарды игеру үшін жасөспірімдердің сөйлегенін олар байқамай ести алатын жерлерге ену керек. Инфильтратор сияқты. Жаңа тілді үйрену сияқты, оны жақсы айту үшін оны есту керек. Маңайдағы үйлер, баскетбол алаңдары, мектепті немесе колледжді аяқтау, туған күндерден кеш қалған құлақ... Сондай-ақ жасөспірімдерге арналған теледидар, бағдарламалар, қосымшалар түсінуге болатын маңызды сөздерге жақсы шолу жасайды.

Көзімізді жұмып, тосқауылдың арғы бетінен, ата-әжемізден өткендей әсерге ие болмай-ақ, біз бұл өрнектерді қолдану үшін шығармашылық пен қызықты интеллектуалды гимнастика қажет екенін мойындауымыз керек.

Жасөспірім бұл сөздерді қолданса, француз тілінің ережелерін дұрыс меңгере отырып, ол сөздермен және дыбыстармен ойнауды үйренеді. Рэперлер лингвистикалық ойын кәсіпқойлары екенін ұмытпайық. Үлкен ауру дене, Орелсан және басқалары - өз саласында фразеологизмдердің виртуоздары. Олардың мәтіндері арқылы дикция, айтылым, ырғақ, тыныс белгілері бойынша жұмыс жасай аламыз. Классикаға қарағанда жасөспірімдерді ынталандыратын шығар.

Міне, радио тыңдау кезінде оңай естілетін кейбір өрнектер:

Базардер: бір нәрседен құтылу;

Гаджи/гаджо: жас ханым ;

Ол Зинда : бұл қыздың өзіне ештеңесі жоқ, физикалық та, ақыл-ой жағынан да;

Ия Р : бұл ештеңе;

Бұл шаршы : Бұл тамаша ! ;

 $Бұл оның өмірін алады : уақытты талап етеді, шыдамсыздықтың белгісі;

Икемді болып қалады, тынышталыңыз, тонмен төмендеңіз;

немесе DD : бөлшек сауда;

Мен арбамын : Мен артық тапсырыс алдым, уақыт таусылып жатыр;

Қате болыңыз: стильді болу, жақсы киіну, жақсы киіну;

Кен: махаббат жасау.

Ең жақсысы және ең қызықтысы - олардан тікелей сұрау. Үлкендерге «ата-бабасында» жоқ білім болған кезде, жасөспірімдер «бұл нені білдіреді» ойынына оңай беріле беретінін мақтанышпен көрсету. Бірге қабылданатын ас сол сұрақты білдіретін сөздерге күлуге және ата-аналардың бір жаста қолданған ескі өрнектермен салыстыруға мүмкіндік береді. Жасөспірімдер содан кейін естіледі, олар ата-аналарының да «жас» болғанын түсіне алады.

Бірақ олар сияқты сөйлеудің қажеті жоқ. Оларды күлдіру үшін бірнеше сөзді қолдану, елдің тілінде сөйлеуге тырысатын шетелдік сияқты, әрқашан жақсы болады. Бірақ содан кейін ересек адам өзінің кодтарын қабылдауы керек, өйткені ол бұл ұрпаққа жатпайды және француз тілінің классикалық ережелерін сақтау оған байланысты.