Мазмұны
Жаз бойы өшіп қалуы керек болған ата-ана әңгімесі ара ұясындай шуылдап жатыр. Мұның бәрі олар туралы — мерекелерге арналған тапсырмаларда. Балалар оқудан бас тартады, мұғалімдер оларды нашар бағамен қорқытады, ал ата-аналар «мұғалімдердің жұмысын істеп жатыр» деп ашуланады. Кімдікі дұрыс? Ал балалар демалыс кезінде не істеу керек?
Егер сіз балаңызға демалыстың барлық үш айында демалуға рұқсат етсеңіз, онда оқу жылының басы ол үшін мүмкін болғаннан әлдеқайда қиын болуы мүмкін. Ата-аналар балаларының күшін қалпына келтіріп, білімін жоғалтпауы үшін орта жолды қалай табуға болады? Сарапшылар айтады.
«Жазғы кітап оқу кішкентай оқушының кітап оқу әдетін қалыптастырады»
Әрине, жазғы демалыс кезінде балаға демалу керек. Егер сізде ашық ауада көбірек уақыт өткізуге мүмкіндігіңіз болса, жақсы - велосипедпен жүру, футбол, волейбол ойнау, өзенде немесе теңізде жүзу. Дегенмен, зияткерлік жүктеме мен релаксацияның сауатты кезектесуі оған тек пайда әкеледі.
Не істеу
Егер бала бағдарламадан ашық түрде артта қалатын пәндер болса, оларды бірінші кезекте бақылауға алу керек. Бірақ мен бағаларға қарамастан барлық негізгі бағыттар бойынша материалды қайталауды ұсынамын.
Егер сіздің ұлыңыз немесе қызыңыз таңертең 15 минут орыс тілін және 15 минут математиканы орындаса, бұл оның демалысының сапасына әсер етпейді. Бірақ оның оқу жылында алған білімі қысқа мерзімді жадтан ұзақ мерзімді жадқа ауысады. Негізгі тақырыптар бойынша мұндай шағын тапсырмалар бір жыл ішінде алған білім деңгейін қолдайды және оқушының келесі оқу жылына стресссіз өтуіне көмектеседі.
Жазғы оқу не үшін қажет?
Мен оқуды сыныптың бір бөлігі ретінде қарастырмау керек деп ойлаймын. Бұл уақытты өткізу мәдениеті. Сонымен қатар, ұсынылатын әдебиеттер тізіміне әдетте үлкен шығармалар кіреді, олармен танысу уақытты қажет етеді, ал демалыс кезінде баланың оларды оқуға көбірек мүмкіндіктері бар.
Сонымен қатар, жазғы оқу кішкентай оқушының оқу әдетін қалыптастырады — бұл дағды әсіресе орта және жоғары мектепте гуманитарлық пәндерді меңгеру үшін пайдалы. Болашақта бұл оған ақпараттың үлкен ағындарынан жылдам өтуге көмектеседі және қазіргі әлемде онсыз істеу қиын.
Баланы оқуға немесе мәселелерді шешуге «басу» және «мәжбүрлеу» қажет пе? Мұнда көп нәрсе ата-аналардың көңіл-күйіне байланысты: сабақтың орындылығына ішкі күмәндар осы тақырыптың шиеленісін және «зарядын» арттырады. Балаға жазғы «сабақтардың» мәнін жеткізу олардың артықшылықтары мен құндылығын білетіндерге оңайырақ.
«Бала бір жыл бойы не істеу керек, не қаласа, соны істеу керек»
Ольга Гаврилова — мектеп жаттықтырушысы және отбасы психологы
Студенттің демалуы және сауығуы үшін демалыстар бар. Және оның эмоционалды күйіп қалуына жол бермеу үшін, ол баланың бір жыл бойы қалағанын емес, өзіне қажет нәрсені істеуі керек екендігінен туындайды.
Мұнда демалыс пен оқуды қалай біріктіруге болатыны туралы бірнеше кеңестер берілген:
- Мерекенің алғашқы және соңғы екі аптасы балаға жақсы демалып, ауыстырыңыз. Арасында кейбір тақырыпты тартқыңыз келсе, оқу сабақтарын жоспарлауға болады. Бірақ бір сабақ үшін аптасына 2-3 реттен артық жасамаңыз. Сабақтар ойын түрінде және баланы баурап, шабыттандыруды білетін үлкендердің қатысуымен өткізілсе жақсы.
- Балаңызға мектеп пәндерінен өзіне көбірек ұнайтын қосымша нәрселермен айналысуға мүмкіндік беріңіз. Әсіресе, егер ол өзі осындай тілек білдірсе. Бұл үшін, мысалы, тілдік немесе тақырыптық лагерьлер қолайлы.
- Оқу дағдыларын сақтау мағынасы бар. Бұл тек мектептегі әдебиеттер тізімін оқып қана қоймай, сонымен қатар ләззат алу үшін де болғаны жөн.
- Жазуды енді ғана үйренген бастауыш сынып оқушылары да жазу дағдыларын сақтауы керек. Сіз мәтіндерді қайта жазуға және диктант жазуға болады — бірақ бір сабаққа аптасына 2-3 реттен көп емес.
- Жаттығуға уақыт табыңыз. Дененің оң және сол жақ бөліктеріне бірдей жүктемені қамтамасыз ететін оның түрлері әсіресе пайдалы - крольмен жүзу, велосипед тебу, скейтбординг. Спорт жарты шараралық өзара әрекеттесуді дамытады және жоспарлау мен ұйымдастыру дағдыларын жетілдіруге көмектеседі. Мұның бәрі баланың келесі жылы оқуына көмектеседі.